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![论新世纪物理教师素质]()
一、浅谈新世纪物理教师素质（论文文献综述）胡伟伟[1]（2021）在《基于教师专业标准的中学职前物理教师专业素养的调查与对策》文中指出自2012年2月教育部颁布《中学教师专业标...
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![身体节奏在儿童音乐教学活动中的应用]()
一、体态律动在幼儿音乐教学活动中的运用（论文文献综述）魏灵[1]（2021）在《体态律动让音乐课堂绽放活力》文中认为体态律动教学法是瑞士教育家达尔克罗兹在二十世纪初提出的一种音...
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![教师在教学资源建设与补充中的作用]()
一、指导教师在教学资源建设、补充阶段的作用（论文文献综述）曹斌华[1]（2021）在《设计基础课程的整合与重构——以南京艺术学院教学实验为例》文中认为随着数字化设计从普及到升级...
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![浅谈中学生音乐情感和审美能力的培养]()
一、浅谈中学生音乐情感和审美能力的培养（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实...
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![“目标引导”与“自学引导”的有机结合]()
一、“目标导学”与“自学辅导”的有机结合（论文文献综述）雷冰瑶[1]（2021）在《线上自学辅导在高中思想政治课教学的运用研究》文中指出郭炎华[2]（2020）在《翻转课堂在我...
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![活跃英语课堂气氛的一些尝试]()
一、活跃英语课堂气氛的一些尝试（论文文献综述）耿克飞[1]（2021）在《信息技术支持的项目式学习推进研究——基于沈阳市四所小学的调查》文中研究表明为培养新时代优秀人才,我国在...
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![提高听力教学的三个环节]()
一、改进听力教学的三个环节（论文文献综述）徐娟,张琳,刘志丽,董雪燕[1]（2022）在《教育信息化视角下残疾大学生的无障碍学习路径研究》文中研究说明残疾大学生由于感知通道受阻...
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![创设问题情境，提高教学效率]()
一、创设问题情境,提高教学效率（论文文献综述）陈玉婷[1]（2021）在《视频资源辅助初中生物学课堂教学的应用研究》文中提出在《义务教育生物学课程标准（2011版）》的基本理念...
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![浅谈数学课堂学生能力的培养]()
一、浅议数学课堂中学生能力的培养（论文文献综述）魏晓娟[1]（2019）在《小学美术生活化教学的问题与对策研究》文中研究指明美术是一门培养学生鉴赏美丽、感受美丽的艺术学科,是人...
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![我国中小学教育改革将有大动作]()
一、我国中小学教育改革将有大动作（论文文献综述）王玉娇[1]（2021）在《新课改视角下高师音乐学专业舞蹈课程问题研究——以山东两所高校为例》文中研究说明高师院校音乐学专业担负...
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![警惕统计学教学中人文关怀缺失——呼吁数据真实性]()
一、警惕统计教学中人文关怀的缺失——对数据真实性的呼唤（论文文献综述）邓晶艳[1]（2021）在《基于大数据的大学生日常思想政治教育创新研究》文中指出中国特色社会主义进入新时代...
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![信息管理专业多媒体课程的设置]()
一、信息管理专业多媒体课程的设置（论文文献综述）余彦妮[1]（2021）在《基于CDIO下中职计算机应用专业课程体系的建构研究》文中研究表明随着中国教育开启新的征程,向着高质量...
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![使用绘图图进行生物学复习]()
一、运用绘制图表法进行生物复习（论文文献综述）张婷,李晓宇[1]（2021）在《浅谈提高高三生物课程复习效率的实践路径》文中指出在高中生物课程教学中,高三总复习是一个重要阶段,...
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![挖掘教材《科学研究纲领》]()
一、挖掘教材“科研程序”（论文文献综述）冯春艳[1]（2021）在《指向生命观念形成的高中生物学概念教学行动研究》文中提出随着科学技术的飞速发展,当今时代的科学教育也越来越强调...
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![论教育实践中教师与实习生的辩证统一关系]()
一、论教育实习中指导教师和实习生的辩证统一关系（论文文献综述）许立新[1]（2019）在《哥伦比亚大学师范学院职前教师教育实习研究——基于教师学习框架的考察》文中进行了进一步梳...
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![培养创新精神的三项原则]()
一、培养创新精神三原则（论文文献综述）李静文[1]（2020）在《融入计算思维的初中综合实践校本课程设计》文中研究指明在信息技术快速发展的时代,计算思维在成为人们发现和解决问题...
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![适应工作变化做好我校两个校区学生工作]()
一、适应工作转变,做好我院两校区的学生工作（论文文献综述）刘一丹[1]（2021）在《社会空间视角下的高校校园弹性空间解读》文中进行了进一步梳理高校校园空间是由特定社会行动者构...
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![谈初中生的学习——从基本依赖到相对独立的平稳过渡]()
一、浅谈初中生的学习──从基本依赖顺利过渡到相对独立（论文文献综述）王乐瑶[1]（2021）在《初中语文古诗词“一课多篇”阅读教学专题序列设定与实施》文中研究指明语文课程的文化...
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![用情感教育人]()
一、以情感人以情育人（论文文献综述）王朝怡[1]（2021）在《新时代思政课教师“情怀要深”的基本内涵、重要作用和养成路径》文中指出"情怀要深"是思政课教师...
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![突破困境的巧妙场景——浅谈船速分解]()
一、巧设情景突破难点——小船速度分解问题探讨（论文文献综述）张舒雨[1]（2021）在《基于Machinelearningforkids平台的小学生人工智能项目式教学模式设计与...
