问：学校民族团结教育调研报告
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篇一：龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告(修改后)龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告为做好新形势下的中小学校民族教育工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实建立民族团结进步创建工作长效机制，促进少数民族和民族地区经济和键社会发展，推动和谐社会建设。根据保山市民族宗教事务局、保山市教育局《关于认真做好民族乡镇学前教育和全市中小学开展民族团结教育活动调研工作的通知》（保民宗联发“20XX”8号）和《云南省教育厅、云南省民委关于开展学校民族团结的通知（云教民“20XX”1号）文件的要族棚散求，龙陵县教育局和民宗局组成了专题调研组，于近期对全县中兆氏小学民族团结教育开展情况进行了调研。情况如下：一、20XX年以前开展中小学民族团结教育活动的基本情况（一）基本情况截止20XX年11月，我县共有中小学131校，其中：中学14校（含职中1校），小学111校，幼儿园7校（民办2校）。在校中小学学生50539人，少数民族学生2603人，占5.2%（其中：职中3366人，少数民族学生44人，占1.3%；高中4386人，少数民族学生210人，占4.8%；初中12332人，少数民族学生714人，占5.8%；小学23890人，少数民族学生1266人，占5.3%；幼儿园6565人，少数民族学生
问：教师队伍双培养是什么
- 答：“双培养”制度
教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传播者悄氏、学生健康成长的引路人。教师不仅肩负传授知识、培养技能的职业责任，而且还应肩负在理想信念、思想品德、言行举止等方面引领学生的育人责任。根据教师的职业特点，为了认真贯彻局党委的决议精神，结合我校实际制定此制度
一、建立“双培养”党建工作机制的意义
(一)建立“双培养”机制，能充分提高党员素质，改善党员队伍结构。针对教育教学工作的特点，实施在骨干教师中发展党员和把党员培养成骨干教师的“双培养”工作，有利启弊散于把优秀的人才、骨干人才吸引到党员队伍中来，能不断促进学校的教育教学改革，不断提高学校的教育教学水平，使党员队伍整体素质和结构得到有效改善。进一步发挥党员的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用，使党组织在广大教职工群众中产生强大的吸引力、凝聚力，产生团结一致的震撼力，为学校的又快又好提供人才保障和组织保障。
(二)建立卜蔽“双培养”机制，能充分发挥党员的先锋模范、党组织的战斗堡垒作用。在岗位上，具有一定专业素质和政治素质的党员.“一名党员就是一面旗帜”，在工作实际中，“做到平时工作看得出，关键时刻站得出，危急关头豁得出”。党员的地位得到认可，责任得到释放，优秀的岗位技能和业务技能充分得到了发挥，无形中增强了党组织的向心力和凝聚力，向党组织靠拢的优 - 答：“双培养”制度
教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传播者、学生健康成长的引路人。教师不仅肩负传授知识、培养技能的职业滚镇责消备猛任而且还应肩负在理想信念、思想品德、言行举止等方面引领学生的育人责任。根据教师的职业特点为了认真贯彻局党委的决议精神结合我校实际制定此制度
一、建立“双培养”党建工作机制的意义
(一)建立“双培养”机制能充分提高党员素质改善党员队伍结构。针对教育教学工作的特点实施在骨拿桥干教师中发展党员和把党员培养成骨干教师的“双培养”工作有利于把优秀的人才、骨干人才吸引到党员队伍中来能不断促进学校的教育教学改革不断提高学校的教育教学水平使党员队伍整体素质和结构得到有效改善。进一步发挥党员的先锋模范作用发挥党组织的战斗堡垒作用使党组织在广大教职工群众中产生强大的吸引力、凝聚力产生团结一致的震撼力为学校的又快又好提供人才保障和组织保障。
(二)建立“双培养”机制能充分发挥党员的先锋模范、党组织的战斗堡垒作用。在岗位上具有一定专业素质和政治素质的党员. “一名党员就是一面旗帜” 在工作实际中 “做到平时工作看得出关键时刻站得出危急关头豁得出” 。党员的地位得到认可责任得到释放优秀的岗位技能和业务技能充分得到了发挥无形中增强了党组织的向心力和凝聚力 向党组织靠拢的优
