问：“扶贫不应该养懒汉”，你对此有什么看法？
- 答：我认同这个说法。扶贫应该是帮助有上进心但是生活不富裕的人，而不是让他们不劳而获。
- 答：所谓授人以鱼不如授人以渔，义务式或自发性的扶贫，会让贫困户习以为常，变得更加依赖、懒惰。他们会认为不用做就有其他的国民帮助自己，仔肢段没必要浪费脑细胞和劳动力去改变什么，从而变成懒汉。所念誉以这句话是对的，与其这样扶贫倒不如带动贫困户动起手来，学知识学技能投入到生产工作中，那样才能慢慢的纠正饥散贫困，从而起到带贫增收的扶贫效用。
问：扶贫攻坚的重要意义
- 答：法律分析：脱贫攻坚不仅是中国消除贫困人口的重要手段与战略决策，也为减少世界贫困人口做出了突出的贡献。是全党践行“两个维护”的重要抓手，是全面建成小康社会的必然要求，是社会主义优越性和社会主义本质的重要体现，是我国战略定力与战略自信重要展示，我们再难也要坚持。
法律依据：《全国人民代表大会常务委员会专题调研组关于脱贫攻坚工作情况的调研报告》 第三条 打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务，是当前“三农”工作的重中之重、急中之急，也是实施乡村振兴战略的基础。各级***要进一步增强“四拦此个意识”，明确政治责任和使命担当，坚持问题导向，强化交总账意识，以高度的责简昌迅任感和时不我待的紧迫感，狠抓责任落实和工作落实，咬定目标使劲干，坚决打迅尺赢脱贫攻坚战。
问：法国老师调研北京精英中学和宁夏扶贫中学，为何说努力不一定有结果？
- 答：之所以说努力不一定有结果，是因为有时候也需要找对正确的努力方向，在辅以合适的方法。在做一件事情的时数裤隐候，很多人都会觉得只要努力就一定能够有所收获，但是慢薯厅慢的越来越多人发现，其实并不一定是努力就能有好收获，有时候你付出了很多的努力，可是未必能够收获一个不错的结果。
就以这个法国老师调研北京精英中学和宁夏扶贫中学这两所学校的调研报告来看，这两所学校里面同样都有非常努力的学生，可是最后能够考入名校或者说是收获一个不错前途的学生，在这两所学校里面的比例是完全不同的。从北京精英中学走出的学生大多纯纯数可能都会收获一个不错的未来，可是从宁夏扶贫中学走出的学生能够有这样成就的是极少数的。
而且在这两所学校里面有着同等努力程度的学生，最终的结局也是不同的。由此可见，努力并不一定就会有同等的收获，也不一定会有好的结果。因为有时候你还需要辅助正确的方法，对于这两所学校的学生来讲，他们最大的不同就在于获取到的资源是不同的。精英中学的学生所获取到的社会资源绝对是要比宁夏扶贫中学的学生多很多的，他们在最开始学习的时候可能就已经掌握了很多好的方法在辅助与优秀的教师以及良好的教学条件，他们最终的收获肯定都是不错的。
而对于宁夏扶贫中学的学生来讲，其实他们非常努力，可是由于他们并没有优质的社会资源，所以说缺乏一个好的学习方式，也缺少一个人生道路上的指引。正因如此，所以说他们之中很多人的努力其实最终都是无法取得一个好的结果的，因为努力只是成功的一部分。
- 答：只有找对了方向努力才是有效果的，如果没有找对方向光努力的话是没有任何结果的，反而会让自己特别累。
- 答：是由于努力的过程当中应该要掌握一定的方向，如果方向不对的话，那么努力也不一定有结果。
- 答：因为环境在孩子的成长中很裂吵重要，去到一个繁华的地方很容易有压力，害怕落后别人，滑樱但是别人信源丛出生就在罗马，这是比不了的
