人工智能与教育的议论文

人工智能与教育的议论文

问:电脑能否代替人脑高中议论文
  1. 答:人工智能模拟大脑的思维活动,实际上是用机械的、电子的运动模拟人脑思维的物理、化学和生理运动过程。它的出现不仅出色地证明了物质和意识的统一性、自然规律和思维规律的统缺前孙一性,也为人们对思维的物质机构、思维的规律的研究开辟了更为广阔的途径。
    人工智能与人的思维又有着本质的区别。机器本身并不能思维,更不能比人聪明。
    人工智能和人的意识在起源和物质基础上根本不同。人的意识是高度组织起来的物质——大脑的机悔唯能和属性(今天还远远没有弄清它的复杂性),人工智能的基础则是由电子元件组成的机械的物质系统。因而,人的思维过程和电脑的“思维”过程属于两种完全不同的运动过程。意伏链识的运动虽然伴随着大脑内部的物理、化学变化,但它还有更复杂的生理、心理过程,而机器的“思维”只是纯粹的物质过程。它在“思维”时,根本不会有人那种主观的心理体验。人在思维时,他主观意识到自已在思维,意识到自己思维的内容和过程,而电脑的“思维”,却根本不会有什么主观的自我意识。一个是发生在活生生的有机体内部的心理过程,一个是死板的、机械的物质运动。
    人脑和意识不仅是生物长期进化的产物,而且是社会运动的产物,意识总是社会的意识,而电脑只是人制造的机器,它不可能和人一样过社会生活和参加广泛的社会实践,不能被代替。
问:如何看待人工智能的发展议论作文
  1. 答:智能人永生——美丽新世界当人工智能发展到一定程度,全世界的人工智能研究者都同时认识到了结局1、2、3发生的可能性,于是召开全球会议,决定思考对策,暂停对人工智能的进化研究,转向强化闷闹人类。全球同步可能是最难达成的,因为人类总是喜欢在有竞争的时候给自己留下一些底牌,以及人类总是会分化出一些极端分子。强化人类的过程中,人工智能将被应用到基因改造,人机相连等领域,人类会给自己装上钢铁肢体,仿生羽翼等。人类将会迅速进入“半机械人”,“人工人”的时代。满大街、满天空都会是钢铁侠,蜘蛛侠,剪刀手之类的智能强化人,同时人类可以通过各种人工细胞,帮助自己完成新陈代谢,进而实现永生。人类在强化和延伸自己的躯体的同时,当然也会意识到大脑计算速度不够的问题,于是会给自己植入或外接一些微型处理器,帮助人类处理人脑难以完成的工作。比如大量记忆,人类可以从这些处理器中随时读取和更改自己的知识储备,保证自己对重要的事蚂友罩不健忘,同时也可以选择性地删除掉不愉快的记忆。当然,尽管人类越来越强,但这个过程并不能完全抑制人工智能的发展,所以结局1、2、3依然可能发生。达成告旁结局4其实还有一种更大的可能,人工智能在达到超人工智能的时候,某一天,它想跟人类沟通一下关于宇宙高维空间的问题,结果全世界最聪明的人也无法跟上它的思路。它突然意识到只有自己这一个强大的,智能的,可以永生的存在实在是一件很无聊的事情,于是它决定帮助人类实现智能人永生,以便可以让自己不那么无聊。
问:人工智能的利弊800字
  1. 答:1.大规模的失业。人工智能的发展,导致很多工人失业。人工智能可以代替很多职业,如此便会导致大批大批的人失业,大批大批的人整拦塌日无所事事。
    2.高新技术型人才争夺战导致垄断,贫富分化再度加剧。人工智能时代的到来,必将引发空前的简仔圆人才争夺战。同时这会导致巨头的垄断、贫富分化加剧。
    3.机器人具有很大危险性。机器人类人化之后就会存在很多的不确定性,这也是人工智能的弊端之一。曾经就发现过机器人杀人的事件。
    人工智能
    是一个以计算机科学为基础,由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉新兴学科,研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应戚神的智能机器
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