问：小蝌蚪知多少调查表幼儿
- 答：小蝌蚪知多少调查表幼儿如下：
关于“郑芦小蝌蚪”的幼儿调查问卷（亲子版）期待您的参与！现在我们就马上开始吧！亲爱的家长，近阶段孩子们对于自然角的小蝌蚪发生了浓厚的兴趣。为了解孩子们关于小蝌蚪的已有缺局经验与探究兴趣，特设计此亲子调查问卷。
作为我们设计教学活动，支持并推动幼儿探究与学习的依据。希望您能通过与孩子的聊天，了解孩子的真实想法，并帮助孩子完成本次问卷调查，衷心感谢您的参与和支持！
孩子关于小蝌蚪的已有认识与经验
1.孩子周围有人饲养小蝌蚪吗？A.有（ ）B.偶尔有（ ）C.没有（ ）
2.您家中有适合孩子观看，与小蝌蚪相关的绘本图书、音像资料吗？A.有（ ） B.偶尔有（ ） C.没有（ ）
3.您和孩子愿意将家中与小蝌蚪相关的资源带到幼儿园与其他孩子共享吗？A.非常愿意（ ） B.愿意（ ） C.不愿意（ ）
4.您的孩子经常关注关于小蝌蚪的哪些信息？与家人聊哪些与小蝌蚪相关的话题？
5.您的孩子是否关注伏丛让某一个事物特别专注，包括一个生物的成长过程？
问：现在幼儿园和家长多给孩子选择儿童绘本，儿童绘本的优点，体现在哪
- 答：首先，儿童绘本能够培养孩子阅读的兴趣。
兴趣是让孩子学好一门技术的最好的老师，好的阅读兴趣会让孩子读更多优秀的书籍，从而能够扩大自己的知识面，让孩子懂得更多，了解更多。
其次，儿童绘本能够促进孩子社会化的发展。
孩子在阅读绘本的过程当中，能够伴随着故事当中主人公的情绪变化而变化，能够丰富孩子的情感体验，闭散阅读也能够让孩子更加快乐，可以起到教育的作用，让孩子懂得真善美丑恶。
再次，儿闹枣童绘液态拆本能够促进孩子想象能力的发展。
孩子年幼的时候，好奇心重，想象力丰富，能够促进孩子取发挥自身的想象能力，故事当中的情节可以激发孩子想要读下去一探究竟的欲望。
最后，儿童绘本能够丰富孩子的视觉体验，让孩子在色彩绚烂的图画当中感受艺术的魅力。
问：数字故事与绘本故事的异同
- 答：幼儿对阅读中所指信息的接纯芹盯受在数字绘本和纸质绘本中有略微差距，数字绘本对于幼儿所指信息的接受效果更好一些。但是值得注意的是，由于在此实验材料中，数字版《渔夫与金鱼》对于最后老太婆要求金鱼做自己的仆人这一情节做了特写，并增加了和小朋友的互动动画，所以被试幼儿对Q5的回答正确率明显高于纸质绘本;幼儿对阅读中内做和涵信息的接受在数字绘本和纸质绘本中的差距并不明显，二者整体来说效果相似。
从整体上来看，幼儿对阅读中所指信息的接受在数字绘本中的效果更好;对阅读中内涵信息的接受，不会因为数字绘本和纸质绘本的不同而存在差异。同时，根据家长调查问卷的反馈，本文也发现，如果幼儿平时习惯于阅读纸质绘本，那么他们在开始接触数字绘本时会更有效地接受所指信息。因此，对于数字绘本的风靡，我们不必十分担忧，未来在幼教工作中可以考虑数字绘本和纸版绘本的双媒体交叉阅读，将两者优势互补，更有首脊效地促进幼儿接受阅读信息。
