Protel 99SE 软件实用技巧

一、Protel 99SE软件的实用技巧（论文文献综述）

钟志群^[1]（2015）在《基于Protel99SE的元器件封装设计》文中进行了进一步梳理Protel99SE是进行印制电路板设计工程的首选软件重要工具。封装是及其重要的概念,本文先介绍Protel99SE元器件封装的相关知识,然后通过实例介绍元器件封装的设计要点及使用技巧。

罗玉霞^[2]（2015）在《浅谈基于PROTEL99SE软件在电工电子专业的教学心得》文中进行了进一步梳理本文自己就PROTEL99SE软件教学过程的几个心得和体会,以及在授课过程中需要掌握的技巧论述。

孙顺红^[3]（2015）在《Protel 99 SE教学总结一二》文中指出随着信息技术的发展,印制电路板的应用越来越广泛,要求也越来越高。当考虑采用哪种EDA软件来制作符合电路功能要求的印制电路板时,许多工程师会首选Protel 99 SE。只因Protel 99 SE具有卓越的电路辅助设计功能,因此不仅仅是工程师们喜欢使用它,教师在教学活动和各类竞赛中也会使用它。本文主要总结在教学活动中,学生初学Protel 99 SE时常遇到的困惑及其解决办法。

潘丽^[4]（2014）在《Protel99se常用技巧探析》文中认为应用CAD计算机辅助软件在电路设计和制造领域等行业进行产品设计非常广泛,Protel99se就是目前CAD领域中应用较为广泛的软件之一,是电子行业工程设计领域中较为有用的辅助设计软件。在Protel99se的教学过程中,对常见的问题与传统教材中未涉及的操作技巧进行归纳,作为学习Protel99se的技巧补充。

冯永芳^[5]（2013）在《CDIO模式下的电子CAD课程改革探索》文中研究表明高职教育比较重视技能的掌握。本文基于CDIO工程教育模式,结合高职教育的特点,以PROTEL项目为教学内容,探讨电子CAD课程教学体系、教材建设、教学方法改革、教学质量监控等,通过"教中做、做中学"等方式全面提升学生的设计能力和创新精神,使学生掌握电子线路设计的基础理论,提高电子CAD的开发能力,以满足社会对创新型高级工程技术人才的需求。

魏娜^[6]（2012）在《浅谈用Protel 99 SE设计PCB板的技巧和注意事项》文中研究表明印刷电路板（Printed circuit board,PCB）,又称印制板,是电子产品中电路元件和器件的支撑件。它提供了电路元件和器件之间的电气连接。随着产品电路的设计越来越复杂,PCB电路板设计的科学规范性及布局合理性就变的越来越重要。本文论述了在Protel 99 SE软件环境下,设计PCB板的一些实用的设计技巧和注意事项,从而提高PCB的设计质量和设计效率。

林科^[7]（2012）在《“电子电路CAD”课程教学改革的探索》文中研究指明文章介绍了在运用Protel 99SE软件进行"电子电路CAD"课程教学过程中,针对课程特点,结合笔者的课堂教学实践,在课堂教学中通过培养学生兴趣、加强实践互动、考评方式改革等几方面实施有效教学,从而更好地推动电子电路CAD课堂的教学改革。

曹伯宁^[8]（2011）在《谈谈DIY电子电路板工具》文中认为我是一个退休公务员,也是一名从年轻时就迷恋电子制作的业余爱好者。而电子制作的核心是制作一块功能齐全,而又美观漂亮的电路板（即PCB板）。不管你是不是"发烧友",哪怕制作一件简单的作品,都要经过设计——制板——蚀刻的过程。这里不仅要动脑,还要动手,不仅要有知识的储备,还要有切割、钻铣、焊接等实践技能,不仅要有电子电工基础,还会用到木工、模工技巧。因此,这是一个不断追求创新,完善能力,跨越自我的过程。而这种"过程",正是众多爱好者乐此不倦的追求。

古良玲,李双,陈新岗^[9]（2011）在《初学Protel 99SE的常见问题及应对技巧》文中研究指明Protel设计系统是第一套将EDA环境引入Windows操作系统的开发工具,已成为PCB设计过程中最常用的EDA设计软件。针对教学过程中学生容易出现的一些问题,总结一些较好的方法和技巧,帮助学生在有限的时间内更快地掌握这门软件,从而改善实验教学的效果,为电子技术的进一步学习和运用提供一个有效的平台。

徐济中^[10]（2010）在《Protel99se使用技巧探析》文中认为Protel设计系统是世界上第一套将EDA环境引入Windows操作系统的开发工具,因此Protel 99 SE成为了在制作电路板的过程中最常用的EDA设计软件。本文就电路板设计过程中的常见问题提出了一些自己的看法,并给出一些技巧性建议,以使设计者在短时间内相对熟练地掌握Protel软件。

二、Protel 99SE软件的实用技巧（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、Protel 99SE软件的实用技巧（论文提纲范文）

（1）基于Protel99SE的元器件封装设计（论文提纲范文）

1 Protel的发展

2 Protel99 SE元件封装

3 Protel99 SE元件封装的设计

4 封装使用技巧

5 结论

（2）浅谈基于PROTEL99SE软件在电工电子专业的教学心得（论文提纲范文）

一、课前精心设计项目实训任务书

二、与中职学校的电工电子实训结合

三、通过电工电子实习实际电路印制电路板的制作, 自动布线是PROTEL软件的特色

（3）Protel 99 SE教学总结一二（论文提纲范文）

结论

（6）浅谈用Protel 99 SE设计PCB板的技巧和注意事项（论文提纲范文）

1 设计技巧

1.1 电路原理图设计技巧

1.2 元器件布局技巧

1.3 布线技巧

2 设计注意事项

2.1 焊盘

2.2 去耦电容

2.3 电源线

2.4 地线

3 结束语

（7）“电子电路CAD”课程教学改革的探索（论文提纲范文）

0 引言

1 课程特点及教学现状

2 教学方式改革

2.1 激发学生学习兴趣

2.2 加强实践环节，培养学生综合能力

2.3 考评方式多样化

3 总结

（8）谈谈DIY电子电路板工具（论文提纲范文）

电路板设计工具

裁板工具

制板工具

蚀刻方法

（9）初学Protel 99SE的常见问题及应对技巧（论文提纲范文）

0 引言

1 原理图编辑常见问题及解决方法

1.1 Wire与Line以及Bus的混淆使用

1.2 元件标号重复或者不连续

1.3 Netlabel与Anotation的混淆使用

1.4 元件短路或重叠

1.5 注意封装定义的正确性

2 网络表载入时的常见错误提示及修改方法

3 布线技巧

3.1 设计流程

3.2 元件布局

3.3 自动布线

4 结语

（10）Protel99se使用技巧探析（论文提纲范文）

1 操作系统设置的修改

1.1 屏幕分辨率的设置

1.2 文件压缩的设置

1.3 系统字体的设置

2 绘图时的几个误区

2.1 误区一:美观胜过布局

2.2 误区二:看图识导线

2.3 误区三:绘制总线

3 电路板图设计时的几个设置

3.1 任意走线模式的快捷键

3.2 单层电路板的相关设置

3.3 电路板边框的两种设置