问：结合教育教学实际，谈谈做好“创新人才培养模式”应注重哪些方面的要求？
- 答：做好“创新人才培养模式悔州”，应该做好三个注重，即注重学思结合、知行统一、因材施教。一、注重学思结合。一是在教宽前伏育教学过程中，要充分发挥学生的主观能动性，让学生学会思考，形成良好的学习和思维习惯，敢于质疑和发现问题。二是要确立以学生为主体的教学观，教师应该鼓励学生多思考、启发学生自由探索，倡导探究式学习与协作学习。三是在教学内容上，要适应社会发展和经济进步的要求。四是充分发挥现代信息技术的作用，优化教学方式，提高教学效果和学生学习的积极性。二、注重知行统一。一是要坚持教育与生产劳动、社会实践相结合。二是要开发实践课程和活动课程。三是充分利用各种社会教育资源开展课外活动、校外活动和学生社团。四是让学生从繁重的血液负担中解脱出来。五是鼓励和引导学生积极参加公益活动和志愿服务，促进学生了解社会、树立慎携爱心增强社会责任感。三、注重因材施教。意识要在统一教学要求的基础上，关注每个学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势和潜能。二是要探索有差异的灵活多样的教学组织形式和管理制度，尝试推行分层教学、走班制、导师制等多种教学管理制度改革。三是改进优异生的培养方式。四是关注和帮助学业困难学生，建立学业困难学生的帮助机制。五是坚持公开、公平的基本原则，完善各阶段人才的选拔和培养办法。
- 答：1、注重学思结合 2、注重知行统一 3、注重因材施教
问：学校如何全方位育人
- 答：了解他们需要的想要的了解他们的天赋他们的内心，知己知彼才能百战百胜
问：如何创新资助育人途径和方式，提升资助育人效果
- 答：以人为本，深入推进资助育人工作
（一）加强学生资助机构的专业化弯答段建设，不断完善工作机制，夯实工作基础。一是使学生资助中心发挥纽带作用，明确学生资助中心是学校从事资助工作的具体负责单位，对内对外行使机关职能。学生资助中心要做到对上接受全国资助中心指导，对外与贷款银行合作，对内横向联系相关部门，对下指导院（系）学生工作办公室，并努力面向学生直接提供服务。二是要求各相关部门在学生资助工作中发挥重要辅助支持作用。学校要明确要求教务、就业、后勤、网络等职能部门和机构，必须在构建资助体系中切实发挥作用，除协助做好资助中心工作外，还面向家庭经济困难学生提供便利条件或资金、实物资助等。三是充分发挥院（系）学生工作办公室的支撑作用。院（系）学生工作办公室作为基层学生工作单位直接联系学生，了解学生各方面情况和需求，是学校资助工作的基本支柱。综上，建立以学生资助中心为纽带，以相关部门、机构为辅助，以基层院（系）学生工作办公室为基础的学生资助工作体系，便优化了学生资助运行机制，从而使学生资助工作的基础更加坚实。
（二）以队伍建设为核心，不断提高工作能力。学生资助工作的有效开展，队伍建设是关键。建成一支层次分埋誉明、结构合理、专兼结合、优势互补的学生资助工作队伍，形成包括全校学生资助工作领导小组、编制内专职人员、临时聘用专职人员、学生骨干构成的体系结构。其中，学生资助工作领导小组由学校主要领导任组长，成员包括其他相举姿关校领导及有关部门主要负责人，负责统筹协调全校学生资助工作；学生资助中心设有独立的固定编制，工作人员具有较强的专业素质和技能；聘用人员和学生助理是中心的补充力量，协助处理日常事务工作。同时，学校要经常组织专业培训班，请上级主管部门有关负责人、助学贷款合作银行有关负责人等，对学生资助工作有关人员进行定期培训,
不断提高其业务能力。
