一、网络环境下的图书馆合作之路——美国Ohiolink运作模式及其启示(论文文献综述)
刘艳花[1](2020)在《网络环境下着作权保护边界问题研究 ——以公共领域保留为视角》文中研究说明网络技术的发展深刻地改变了作品的创作和传播模式,对于传统的着作权制度发起了猛烈冲击。网络环境不仅激发了大众作为创作主体的创作热情,为社会公众带来了文化狂欢,也加剧了着作权人与社会公众之间的利益失衡。一方面,作者面对网络环境下的作品传播方式的变革,要求更高水平、更加全面的着作权保护;另一方面,社会公众对于知识和信息的文化需求对于作品传播的及时与广泛提出了更高的要求,二者之间的利益需求在网络环境中呈现拉锯战的形势。虽然目前我国《着作权法》和《信息网络传播权保护条例》针对网络传播特点作出了针对性的立法,但未从根本上缓解着作权人与社会公众之间的利益冲突,而且变相地扩张了作者的着作权。此外,立法的滞后性也无法全面解决技术发展所引发的新型作品使用行为带来的着作权问题。要想彻底解决网络环境中着作权人与社会公众之间的利益冲突,有效发挥着作权制度在维护作者合法权益和公众文化权利方面的作用,必须确立着作权保护的清晰边界,而这依赖于着作权法中的公共领域。从理论和制度层面剖析公共领域对于着作权制度的意义与价值,有利于将公共领域作为遏制网络环境中着作权扩张的有力武器,消除着作权因立法滞后所导致的无法有效应对新型作品使用行为的困境,更好地维护社会公众的文化权利,促进社会发展与文化繁荣。本文总共分为四个章:第一章探讨公共领域的起源、发展,明确公共领域的内涵——公共领域与着作权之间呈现非此即彼的关系,作品不受着作权保护的部分,即落入公共领域的范畴。公共领域与着作权保护具有内在联系,公共领域是着作权产生的前提和基础,也是着作权的最终目的和归宿。本章的研究为下文从公共领域视角划定网络环境中的着作权保护边界提供了理论依据。第二章分析网络技术发展对于传统作品传播模式下的“创作者——传播者——使用者”所产生的影响,明确网络环境下着作权制度的特殊性。其次,阐述我国现行的网络环境中着作权保护边界的表现、缺陷以及所产生的现实问题,论证从公共领域视角划定网络着作权保护边界的必要性。第三章从公共领域保留视角分析了网络环境中着作权保护边界模糊不清的成因,包括理论上的公共领域未在网络环境中受到重视以及制度上的公共领域在网络环境中不够完善。通过深入探讨作品的独创性标准与思想表达二分法、合理使用、法定许可制度的不完善,为下文从公共领域保留视角构建符合我国现实需要的网络环境中着作权保护边界打下基础。第四章从保留公共领域视角提出构建我国网络环境下着作权保护边界的划定思路。主张我国应当在坚持利益平衡理论的前提下,从制度层面引入公共领域,并且完善独创性界定标准与思想表达二分法原则,完善合理使用和法定许可制度,增设技术措施合理限制制度和作品的默示许可制度,以更加有效地保障公共领域的繁荣。结论部分,笔者再次从网络环境中作品创作与传播的特点出发,阐述了网络环境下创作者、传播者、使用者的不同需求,重申了现有着作权制度并不适应网络环境下作品创作与传播的现实需要,并从公共领域保留视角出发提出完善我国网络环境下着作权保护边界的建议,以构建一个更清晰的着作权保护边界,更好地平衡作者与社会公众之间的利益,实现着作权法促进社会主义科学和文化事业繁荣的制度目的。
张俊发[2](2020)在《论着作财产权配置的效率原则》文中指出着作权制度所要达到的目标表现为作品数量的绝对增长和使用范围的不断扩大,但这一目标的实现受到两个方面的制约:一是作品的公共性会导致严重的外部经济效应,引发市场失灵,使其发展和绝对数量的增长动力不足。二是着作财产权的排他性不利于作品的使用和推广,作品的广泛传播会受到影响。着作财产权有效配置可以克服这两方面阻碍,实现着作权制度目标。着作权静态配置会激励作品的产出,克服作品产出动力不足;着作权动态配置在实现着作权动态收益的同时,会促进作品的传播,克服作品使用不足。基于不同的法哲学基础,着作财产权配置存在自然权利论(创作人原则)与功利主义论(功利性原则)两种不同做法,但这两种原则均有缺陷。创作人原则下的着作财产权非理性扩张易导致公众对着作权制度产生信任危机。功利性原则下的着作财产权利益集团博弈难以保障未参加利益集团的群体利益。在这两种配置原则下,着作权制度目标彰显不足。经济学对法律研究的影响主要表现在以下两个方面:一是为法律对相关行为所产生的影响提出了科学解释的理论;二是为评估法律制度运行结果提出了行之有效的标准。经济学中的核心概念之一是效率。对于着作财产权配置而言,效率原则不仅是一种科学理论,也为评价着作财产权配置制度的运行结果提供了行之有效的标准。在效率原则指导下,通过着作财产权的有效配置,着作权制度目标可以得以彰显。有鉴于此,本文试图运用效率原则对着作财产权配置制度进行分析,并为其提供科学合理的效率标准。最终按照效率原则所提供的标准,解决新技术条件下着作财产权配置面临的问题,并提出完善我国着作财产权配置制度的建议。除导论与结论外,全文共分为六章。第一章着作财产权配置的法经济学基础。权利配置具有确认新兴利益、促进资源利用与缓解利益冲突的功能。着作财产权配置是指着作财产权在不同主体之间进行配置,其包括着作财产权静态配置与动态配置。前者是指立法者以法律形式对利益权利化之后,将该着作财产权配置给某一主体;后者是指着作权人通过交易方式实现权利的动态移转。着作财产权配置研究的法经济学分析依据表现为着作权客体的产品属性与着作财产权配置的经济意蕴及其效益之维。着作财产权配置问题的研究运用经济学理论的最大化与均衡、交易成本作为分析工具。第二章着作财产权配置效率原则的基本界定。着作财产权配置效率原则包括静态配置效率原则与动态配置效率原则。静态效率表现为通过着作财产权配置实现作品产出的最大化静态收益;动态效率表现为通过着作财产权配置实现着作财产权的价值最大化的动态收益。效率原则下的着作财产权配置会实现作品产出最大化与作品广泛传播的着作权制度直接目标。鉴于着作权客体的特殊性,在静态配置与动态配置冲突时,着作财产权动态配置优先于静态配置,这种情形属于卡尔多希克斯效率。在这一情形下,着作权制度的终极目标也得以实现。在着作财产权配置中,存在两种不同的着作财产权配置原则,但均存在缺陷,这使得着作权制度目标彰显不足。效率原则的学理依据在于,其可以修正创作人与功利性原则的不足,使得着作财产权配置制度得以完善,从而彰显着作权制度目标。第三章着作财产权配置的静态效率。着作财产权静态配置效率标准取决于作品产出与投入资源投入构成。在作品产出所投入的资源中,存在创作者投入的资源与投资者投入的资本资源以及公有领域资源。也因此,静态配置包括创作者与社会公众之间的外部配置与创作者与投资者之间的内部配置。在外部静态配置中,立法者对创作者投入的资源而产出的作品进行积极赋权有助于静态收益的实现,符合效率原则。但是作品中公有领域资源的存在使得立法者需要对着作财产权进行消极限制。消极限制意味着如果产出的作品中公有领域资源越多,着作财产权保护范围越小。在内部静态配置中,效率意味着配置主体需要考量创作者投入的资源与投资者投入的资源在作品产出中的影响度。按照效率标准,着作财产权配置给资源投入影响度高的主体。影响度的考量因素包括主要资源、风险承担以及成果利用。第四章着作财产权配置的动态效率。着作财产权动态配置效率标准取决于交易成本。交易是着作财产权动态配置的重要方式,是实现着作财产权动态收益的重要手段。交易存在交易成本。着作权主体复杂性、客体无形性与权利设权方式特殊性是影响交易成本的重要因素。着作财产权交易分为自愿交易与非自愿交易。在经济活动中,效率原则意味着市场竞争原则。市场竞争原则能够保障着作财产权自愿交易的有效进行,实现动态收益最大化。市场竞争原则下的着作权集体管理意味着竞争性与多样性。由于过高搜寻成本、谈判成本以及垄断权利的存在,市场会发生失灵。在这种情形下,公权力干预着作财产权动态配置符合效率。公权力干预下的非自愿交易能够润滑交易、降低交易成本,促进着作财产权交易进行,实现着作财产权的动态收益。当然,着作财产权作为私权,非自愿交易的范围存在限定性。第五章新技术条件下着作财产权配置效率原则的适用。任何一项理论的提出需要运用到实践中加以检视。新技术条件下着作财产权配置制度受到诸多冲击。依据效率原则,对新型传播行为积极赋权符合效率原则,但对接触作品行为积极赋权不符合效率原则。传统上的授权机制属于先授权后使用,但是对于大规模作品交易的情形,这种机制显然不符合传播效率要求。虽然选择退出下的默示许可制度以及变现规则在一定程度上使得着作权人丧失了着作财产权市场定价权,但是这两种新型交易方式符合着作财产权配置效率。因为它们不仅有助于作品使用者在网络环境中的作品使用,也有助于着作权人利益的保护。着作权制度的形成与完善离不开商业利益的推动。新兴商业模式探索的私立着作财产权规则与网络着作财产权授权机制等规则,有助于着作权制度目标的实现,符合效率原则。第六章效率原则下着作财产权配置制度的完善。着作财产权配置的前提是存在着合理的着作财产权规范体系。效率原则下着作财产权规范体系的完善应坚持个人效用与社会效用相协调、促进交易以及尽可能适应技术的发展等原则。为此,着作财产权规范体系可以采取总括式+传播形式(变体传播权、无体传播权、载体传播权)的传播权规范结构。着作权主体制度应承认投资者作为更普遍意义上的主体地位。根据效率标准,视听作品的着作财产权应归属于制片者;未明确约定的委托作品的着作财产权应归属于受托者;传媒产业化背景下,职务新闻作品从一般职务作品到特殊职务作品的转变,符合着作权配置效率原则。当然,着作财产权配置制度的有效运行,离不开相关配套制度的完善。技术措施应受法律保护,但也应有所限制。除此之外,还应重塑以交易为核心的着作财产权登记制度。
邝婉玲,高波[3](2019)在《国外图书馆联盟组织管理模式研究》文中研究说明[目的/意义]我国图书馆联盟组织管理模式并未成熟,组织管理缺乏规范的规章制度和固定的管理人员,联盟运作效率低、目标难以实现。相比之下,国外图书馆联盟发展较早,组织管理较成熟,已形成一定规模的固定模式,其优秀的组织管理经验值得参考和借鉴。[方法/过程]选取100个遍布各大洲的国外图书馆联盟作为调查对象,利用文献调查法、网站调查法、归纳法和比较研究法对调查对象的组织管理模式构建情况进行深入调查,归纳各管理模式的管理架构设置、管理机构职权和议事机制等具体内容。[结果/结论]国外图书馆联盟组织管理模式呈现组织管理政策完善、联盟成员参与度高、管理机构权责明确、联盟管理和运作效率高的特点,并总结出4点启示:制度是图书馆联盟规范管理的保障,高参与度是图书馆联盟协同管理的关键,权责明确是图书馆联盟精细化管理的重点,稳定的管理团队是图书馆联盟高效管理的前提。
蒋平[4](2016)在《知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究》文中研究表明中美高校网络课程自20世纪末发展至今,已经呈现出翻天覆地的变化。无论当时是受到了网络市场利润的驱使,还是信息技术力量的推动,又或是面临传统课程发展的制度瓶颈,但一路走来可谓是历经艰辛。直到最近几年,MOOC的兴起将中美高校网络课程发展推向一个全新的高潮期。学术界和舆论媒体同时以铺天盖地广告营销的方式,对网络课程引发的高等教育数字化革命进行广泛宣传,重点介绍网络课程如何激发了在线学生强烈的学习动机,赢得了怎样的良好社会声誉,甚至提出网络课程构筑的虚拟大学将会主宰未来大学的发展方向,传统实体大学正在走向衰亡。中美两国政府积极响应MOOC带来的影响力,不仅大规模地发展网络课程,为网络课程开发搭建国际化和全球化的合作平台,而且明确提出高等教育要与信息技术高度融合,将高等教育信息化提升为国家发展战略的地位。如果继续按照惯常的技术逻辑去考察中美高校网络课程的发展,那么注定在研究思路上很难有所突破和创新。因为技术已经成熟到网络课程的在线教学与在线学习可以无限时空,“随心所欲”。从麻省理工学院倡导“知识共享”的理念,提出“公开线上课程”计划,到M0OC平台仍然继续坚守“免费”、“开放”与“共享”原则,中美高校网络课程发展的主流价值取向好像不曾改变,但影响课程发展的外部因素却越发复杂而多元。其中,“知识转型”理论无可厚非地成为中美高校网络课程发展的深刻动力。以知识转型为研究视角来分析比较中美高校网络课程发展,既源自于教育改革本身与知识转型相辅相成,相互促进的内在逻辑关系,又是由于中美高校网络课程发展植根于知识转型的社会背景,发展过程中的很多基本特征反映了知识转型的内在要求。但是,要为中美高校网络课程发展的比较研究寻求知识转型理论支撑的有力证据并不是轻而易举之事。不仅要从已有研究的文献资料中系统性、分类化的概括归纳,找寻出知识转型与网络课程相互作用的初步证据,而且还要辩证地分析技术力量与知识转型哪个要素对考察中美高校网络课程发展的价值和意义更大。按照“研究基础→事实呈现→理论探索”的研究思路,利用历史分析法和文献研究法既对中美高校网络课程的发展及技术影响进行了历史阶段划分,又对知识转型相关理论进行了整合和提升,建构出新的知识转型理论分析框架。从中分析得出技术逻辑用于解释和指导中美高校网络课程发展具有不适合性,经过一番“理论探索”,最终寻求到知识转型理论支撑的充分证据。以“事实呈现”的方式描述中美高校网络课程发展的演变历程及概况不仅是要说明中美高校网络课程如何走向融合,成为“竞相争艳”的对手和伙伴,而且更是为后续知识转型理论的实践推进提供事实依据。那么,如何对中美高校网络课程发展进行具体化比较研究呢?依据“实践考察→问题反思→对策建议”的研究思路,从知识转型衍生的制度逻辑中考察了中美高校网络课程发展的趋同性和差异性。趋同性特征中出现了由计算机网络构筑的虚拟世界,知识生产数字化明显:推行“项目驱动”式发展路径,以知识协议为重要原则;发生着“现代知识”向“后现代知识”性质的转变,“无形学院”的团队合作十分普遍。这种趋同性特征符合知识转型内在制度的要求。差异性特征中受到知识转型外在制度的影响,中美高校网络课程发展在政策导向、基本路径、运行机制和价值立场上存在显着区别。这种宏观意义上的“趋同存异”现象及其制度逻辑也同样发生在中美两国较为典型和颇具代表性的在线学习平台发展过程中。以美国高校网络课程在线学习平台Coursera、edX和中国高校网络课程在线学习平台“爱课程”和“学堂在线”为个案,进行对比考察分析发现:中美高校网络课程在线学习平台在知识权力控制、知识形态转变、知识协议制定以及组织合作形态等方面存在“趋同性”,而在发展路径、运行机制、权力地位和角色功能上具有显着“差异性”。知识转型理论在实践推进中不可能一帆风顺,无论是新旧“知识生产模式”的交替,还是“现代知识型”向“后现代知识型”的转变,都一致地表明两种不同的“知识生产模式”或“知识型”的“共存现象”和“相互作用”关系。一方面,新旧“知识生产模式”或“知识型”在转型过渡时期,同时共存于同一社会,到底选择以哪种科学规范或知识规范为标准可能难以抉择,必然引起知识世界的混乱状态。另一方面,原有“知识生产模式”或“知识型”建构的社会不可能对新的“知识生产模式”或“知识型”逐渐确立的科学规范或知识规范表示接受和改变,更有可能遭到原有“知识生产模式”或“知识型”的抵制和反抗,从而试图夺回知识控制的主导权,由此导致知识生产、传播和应用过程中诸多矛盾和冲突的出现。只有当新的“知识生产模式”或“知识型”完全取代原有的“知识生产模式”或“知识型”,并为人们所接受时,这种知识王国的混乱状态和矛盾冲突才会自然消失。为此,知识转型的“共存现象”与“相互作用”造成的混乱状态和矛盾冲突必然渗入中美高校网络课程的开发、建设和运营过程,以连锁反应的形式导致中美高校网络课程发展面临共同的挑战,主要表现在:学习效果不佳,知识市场化引发学术危机,教师难以做出选择以及学分互认和质量评价存在的问题。那么,中美高校网络课程发展如何应对知识转型的变革引发的挑战呢?注重课程平台的多元化和包容性,实现大学与政府、市场三方利益共赢,培养知识、能力与技术相融合的数字化教师和试点推行SPOC课程平台及教学模式将是中美高校网络课程发展的未来方向。
周柳英[5](2013)在《湖南省图书馆联盟现状与发展对策研究》文中指出图书馆联盟通过资源共享互助合作的方式来满足日益增长的读者需求,图书馆联盟是图书馆在现代社会中的生存模式,也是当今图书馆的主要发展方向。目前,湖南省图书馆联盟建设取得了一定的成绩,但由于起步较晚和联盟定位等因素影响,整体发展水平还比较低,尤其在信息交流、共享水平、服务质量上同其他发展成熟的图书馆联盟相比有一定的差距。本文首先阐述了图书馆联盟的含义、组织形式、特性,介绍了国内的上海市文献资源共建共享协作网、珠江三角洲图书馆联盟、武汉城市圈图书馆联盟、吉林省图书馆联盟、首都图书馆联盟和国外的Ohiolink、TexShare、NEOS、NACSIS、KOBV为代表的国内外图书馆联盟发展现状,主要从联盟概况、资金来源,开展的合作项目几个方面分别进行介绍。本文重点介绍了湖南省图书馆联盟的发展现状,探讨了湖南省文献信息资源共建共享协作网与国内外较成熟的图书馆联盟之间存在的差距,从发展规模、管理结构、资金来源和合作项目四个方面进行了具体的比较分析,找出湖南省图书馆联盟在发展中存在的缺点与不足,主要体现在:成员数量太少,规模效益低;缺乏政府支持,组织结构松散;缺乏资金保障;联合目录和数字资源建设合作程度低;参考咨询服务质量仍需加强。针对其存在的问题与不足,同时借鉴国内外图书馆联盟成功经验,提出了以下发展对策:要加强合作共享意识,拓展联盟范围,扩大联盟的影响力;争取政府支持,拓宽资金来源渠道;重点加强数字资源合作,建立联盟集成服务系统;优化组织结构和开展专业性个性化参考咨询服务。从湖南省文献信息资源共建共享协作网实际出发开辟一条具有湖南特色的联盟发展道路。
丁智阳[6](2012)在《中美区域性图书馆联盟比较研究 ——以OhioLINK和JALIS为例》文中提出图书馆联盟是受所有成员共同认可的协议和合同制约的,以实现资源共享、利益互惠为目的图书馆联合组织。图书馆联盟的组织基础是网络与自动化技术的普及,组织目的是节约经费和资源共享。可以说,图书馆联盟是图书馆为适应网络环境下资源共建共享发展趋势的必由之路。美国在区域性图书馆联盟的建设方面起步最早,美国图书馆界在全世界首先提出了图书馆联盟这一建设理念。目前,美国的区域性图书馆联盟也发展得最好,表现为联盟建设的组织完善、联盟成员图书馆的合作机制灵活,全美范围内的各类区域性图书馆联盟正在形成一个巨大的网络体系。我国的区域性图书馆联盟起步相对较晚,虽然部分区域性图书馆联盟的建设发展目前已经取得不错的进展并且受到了世界范围内的广泛关注,但是就总体而言,我国区域性图书馆联盟的建设发展目前仍然处于初级阶段,专业性和系统性都不强,这些都严重制约了图书馆的资源利用和信息共享。因此,我们有必要借鉴美国区域性图书馆联盟的发展经验,提高国内区域性图书馆联盟的发展水平。本文以美国俄亥俄州的OhioINK和中国江苏省的JAL工S这两个各具代表性的区域性图书馆联盟作为研究对象,利用文献调研法、归纳法和比较法等研究方法来展开对中美区域性图书馆联盟的比较研究,将发展得较好的美国区域性图书馆联盟与我国运行得较为成功的区域性图书馆联盟进行全面、深入的比较,来分析和论述它们各自的发展特色,对它们的管理体制与运行机制、技术平台、馆际互借和文献传递系统、联盟集团采购等共同点进行总结;对各自的发展优势进行详细分析,借以探讨现代区域性图书馆联盟的建构模式与发展策略,让读者有所启示,推动我国区域性图书馆联盟事业的发展。文章首先介绍区域性图书馆联盟的含义、特点与作用,以及中美两国区域性图书馆联盟的发展现状。美国作为图书馆联盟的发源地,区域性图书馆联盟的发展也最为迅速,它们不仅拥有先进的合作理念与强烈的合作愿望,而且合作手段与合作方式仍在不断地寻求创新。中国的图书馆联盟虽然起步较晚,具备后发优势,但是存在经费投入单一、区域发展不平衡等现实问题。接下来文章对OhioLINK和JALIS进行深入的比较分析,包括介绍OhioLINK和JALIS各自的管理体制和运行机制。对OhioLINK和JALIS的政府管理体制、经费投入模式、管理组织架构和日常运行机制进行了比较分析。阐述其共同特点,包括各自高效的管理模式、先进的技术平台、各具特色的馆际互借与文献传递系统、卓有成效的联盟集团采购。文章接下来系统阐述OhioLINK和JALIS各自的发展特色。OhioLINK的特色包括:拥有世界上由图书馆联盟运行的最大的电子期刊馆藏(EJC);拥有集中性的中央书目库,实现文献资源共享;丰富多样的数字化资源建设。JALIS的特色包括:高效的区域流通管理系统:特色资源数据库建设和教学区域联合体建设。基于上述比较分析,文章在第五章和第六章着重探讨现代区域性图书馆联盟新模式的构建,包括高效的政府管理体制、统一的技术支持平台、稳定且多元化的资金保障、丰富的馆藏建设、合理的文献传递系统。探讨了未来区域性图书馆联盟的发展策略,包括以政府管理模式为主体其他模式为补充的体制机制、引入更为先进的企业化管理理念、加强不同联盟间的相互融合、超级联盟的发展趋势。
徐瑶[7](2011)在《基于移动网络的图书馆联盟服务模式研究》文中研究表明图书馆联盟是图书馆在现代社会中的一种生存模式,是为了实现资源共享、利益互惠,通过某种协议建立起来,以若干图书馆为主体,联合相关的信息资源系统,按照统一的技术标准和工作程序,执行一项或多项合作功能的图书馆联合体。图书馆联盟自发展以来,一直遵循的目标即实现信息资源的共知、共建、共享,为读者开辟更方便、更快捷的信息获取渠道。在新科技飞速发展的今天,传统网络图书馆联盟在发展过程中面临着一系列困境,其影响已不仅局限于内部的业务流程上,而是更全面、更深层的,其中最重要的一点即是用户群体使用频率过低的尴尬。如何挖掘图书馆的潜在用户,提高图书馆利用率,是图书馆联盟未来发展需要解决的首要问题。移动网络,就是将移动通信和互联网二者结合起来。近年来,移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务。随着移动终端设备的层出不穷,不需要固定连接便可以直接连接公共网络的通信技术随处可见,所以移动互联网将会创造不可想象的神话。本文通过对国内外图书馆联盟建设的分析、总结、比较,提出了移动网络环境下图书馆联盟的创新服务,构建了图书馆联盟服务的新模式。基于移动网络的众多优势将图书馆联盟服务与之相融合,为图书馆联盟提供了极大的发展平台,它将有效的实现图书馆联盟资源的共建共享,使资源共享的成果得到更广泛的应用,为图书馆联盟的发展提出新思路。论文第1章主要介绍了选题背景和选题意义,并概述了研究内容及相关研究方法。论文第2章对我国以及国外图书馆联盟的研究进展及发展现状进行了分析归纳,并对国内外关于此问题的研究现状进行了比较分析,主要从国内外图书馆联盟服务的发展历程、共享理念、技术支撑、信息资源建设现状等方面来进行。论文第3章分析了移动网络环境下的图书馆联盟创新服务。详细介绍了移动网络的概念及特点,并且从移动网络环境下高校图书馆联盟服务体系、区域图书馆联盟服务体系、公共服务体系详细介绍了移动网络环境下的图书馆联盟服务,并在此基础上对移动网络环境下图书馆联盟服务进行了创新。论文第4章分析了移动网络及基于移动网络图书馆联盟的服务优势,提出了移动网络图书馆联盟服务系统的构成要素。在移动图书馆联盟服务平台建设的基础上,构建了基于移动网络服务平台的图书馆联盟服务新模式。论文第5章提是对全文的总结与展望。指出了论题研究不足,并在此基础上做出展望。在研究过程中,从理论上为图书馆联盟的发展趋势提供了新的研究视角,从移动网络的移动性、泛在性特点展开了对图书馆联盟建设的思考,提出了移动网络图书馆联盟服务的三个支撑性要素,构建了移动网络图书馆联盟的服务模型。本文通过对传统网络的扩展及移动图书馆联盟服务模式的构建,达到在图书馆联盟实践过程中,实现原有潜在用户向现实用户的快速转化,实现共享资源的最大化利用。
欧亮[8](2011)在《图书馆信息服务联盟的构建模式研究》文中研究表明21世纪是知识经济的时代,知识的地位得到了重视和提高,谁拥有知识,准就拥有财富,而文化建设是推动知识经济发展的动力,所以国家对文化建设非常重视,同时图书馆作为文化建设的一员,也应该要发挥自己的作用。信息服务是图书馆的核心业务,图书馆信息服务在图书馆为文化建设发挥作用的过程中具有重要的积极作用。在现实情况中,图书馆信息服务虽然取得了一些进步,但其也存在不少的问题。因为我国图书馆信息服务起步较晚,受传统管理体制影响较深,各行业和系统间的信息服务还处于分散、缺乏国家和行业层面的管理和控制,同时又由于图书馆信息服务的服务模式及观念陈旧、服务资源匮乏、高素质人才缺少和读者信息素质不高等特点,这样严重的阻碍了图书馆信息服务的发展,所以如何解决上面的问题,更好地满足用户的信息需求,以提高人民的文化素质,成了当前急需解决的课题。基于目前我国信息服务存在的问题,同时伴随着信息服务社会化程度的不断提高的环境下,笔者从信息服务的社会需求出发,通过借鉴图书馆通过共建共享的图书馆联盟在文献保障文献取得的成功经验和图书馆信息服务的特点,笔者对国内外图书馆信息服务和图书馆联盟现状、图书馆信息服务联盟的理论基础、构建机理、运行模式等进行了研究,并为构建我国可持续发展的图书馆信息服务联盟提出了相关的建议,以期为我国图书馆信息服务实践和研究提供参考。
袁静[9](2010)在《图书馆联盟风险防范研究》文中进行了进一步梳理合作与共享是图书馆一直努力追求的目标和方向。图书馆联盟是图书馆之间实现资源共享的有效组织形式,也是图书馆在数字环境下的生存模式与发展方向。图书馆联盟能够为图书馆在快速多变的信息环境中赢得服务优势,但联盟在组织上的不稳定性和管理中的各种风险一直困扰着联盟的组织者及参与者,这在很大程度上影响着联盟成员参与合作活动的积极性与合作效益。因此,对图书馆联盟的风险及其防范问题进行研究是图书馆联盟理论与实践中的一个重要课题。本论文从对国内外图书馆联盟的发展、沿革与服务现状的系统调查出发,分析图书馆联盟存在的深层次问题,研究图书馆联盟成员馆之间的合作活动与合作关系,实证调查图书馆联盟的服务效果,识别图书馆联盟存在的风险,从联盟组建、服务方式与策略、管理协调等三个方面构建图书馆联盟的风险防范体系。具体内容如下:第1部分论述了图书馆联盟的发展。伴随着信息技术的进步及其在图书馆中的广泛应用,图书馆联盟经历了从传统的以馆际互借与文献传递为主要内容的实体文献共享,到数字化环境下以馆藏资源、技术、服务、业务、人力资源等全面共享的发展过程。数字化的环境不仅为图书馆联盟的发展提供了技术上的支撑,而且赋予了图书馆联盟以新的内容和理念,拓展了图书馆联盟的合作功能。数字环境下图书馆联盟具有馆际互借、文献传递、联合编目、集团采购、合作开发特色资源、合作参考咨询、联合保存资源等多种功能,从而能够实现资源共享与整合、优势互补,以及满足用户的多样化需求、提高图书馆竞争力等。这种联盟组织形式已经得到了世界各国的广泛认可。目前,许多国家都纷纷建立了各种类型的图书馆联盟,在促进馆际合作与共享中发挥了积极的作用,积累了一些成功的经验。但其在发展中也同样暴露了一定的局限性,出现一些不可避免的问题,存在一定的不稳定因素和风险。比如,联盟的经费来源不足,数字资源的安全威胁,成员馆之间的技术不统一、系统兼容性差,联盟服务质量不高,存在知识产权纠纷,成员馆之间管理协调较为复杂等。第2部分分析了图书馆联盟风险防范研究的理论基础。主要涉及矛盾管理理论、协同论、博弈论、委托——代理理论等。试图用其中的一些理论观点探讨图书馆联盟风险防范的内在规律与解决策略。例如,运用矛盾管理理论中的矛盾分析方法去解决图书馆联盟内部各成员馆之间的“竞合”关系中存在的各种矛盾和冲突问题,正确处理好合作与冲突的对立统一关系,控制、防范联盟的风险与损失,引导联盟向有利于整体目标和集体利益的方向发展;运用协同论强调系统内部各要素之间协同工作的重要性,促使图书馆联盟各成员馆之间的松散联合体状态转向相互依赖与紧密配合,研究消除联盟系统混乱,将内耗风险降到最低程度的方法与策略;分析作为理性人的各成员馆之间所存在的各种博弈关系,从参与馆的得益与策略选择方面寻找联盟运行中的根本障碍,为图书馆联盟风险的规避和稳定性维护提供方法和参考思路;由于信息的不对称性,图书馆联盟的管理机构与各成员馆之间、以及各成员馆个体之间,均存在复杂的委托代理关系,为此,本文运用委托——代理理论中的最优契约设计与激励机制设计理论,探讨了图书馆联盟合作契约的设计、寻求激励的影响因素,以激励和约束各成员馆的合作行为。第3部分根据图书馆联盟运作中存在的各种不确定性因素和问题,从风险管理的角度讨论了风险评估、风险管理对策选择、风险管理效果评价等问题。并通过对国内图书馆联盟运行现状的实证调查,寻找图书馆联盟实践中存在的风险,从联盟组建、服务、管理三个方面构建了一个可供参考的风险防范体系。第4部分探讨了图书馆联盟组建过程中的风险防范对策。联盟组建是图书馆之间开展合作活动的基础,由于联盟的许多风险源、诱因以及预防的完备性等主要取决于组建阶段,并对后续阶段有重要影响,因而,组建中的风险防范可有效消除各种风险源。对于联盟组建中存在的风险,本部分从科学制定成员馆伙伴的选择原则、选择程序与方法以及建立选择评价指标体系等方面论述了成员馆伙伴选择失误风险的防范对策;从契约的订立、设计与更新维护等方面研究图书馆联盟契约不完备风险的防范策略;提出建立统一的图书馆联盟文化,构建图书馆联盟的文化融合机制,以防范文化冲突风险;分析图书馆联盟信任的影响因素,提出构建联盟信任机制的举措,以建立成员馆之间的信任关系。第5部分着重从目前联盟在资源、技术、服务等方面存在的诸如数字资源可获得性差、技术兼容性差、服务质量欠佳等问题,研究提高联盟数字资源的建设质量、保障数字资源的安全和长期可持续利用,建立联盟共享的技术标准与规范,以及资源共享的技术支撑平台等方略,并提出了建立图书馆联盟内部的服务质量标准,以及基于情景感知的图书馆联盟服务集成框架的解决思路。还特别指出知识产权风险防范在图书馆联盟服务中的不可忽视性,并提出图书馆联盟资源共享中的知识产权保护平衡机制,合理规避知识产权风险等问题。第6部分探讨了图书馆联盟管理中面临的问题和困难,针对联盟内部的信息不对称现象与信息的有效沟通和共享、利益不平衡、成员合作中的机会主义行为等,提出构建联盟的信息沟通网络与沟通平台,建立利益分配、利益补偿、利益协调、利益引导等联盟内部关系平衡措施,以及合理的监督与检查考核机制、有效的激励与约束机制等。最后,对全文进行了总结,指出了研究中存在的不足之处,并对图书馆联盟的发展进行了展望。
金胜勇[10](2010)在《目标导向型图书馆信息资源共建共享理论体系研究》文中进行了进一步梳理在知识经济和信息时代的背景下,信息资源共建共享实践的发展对信息资源共建共享理论研究提供了迫切的要求。该研究旨在对信息资源共建共享的研究成果进行归纳和概括,分析相关理论研究的主要范畴,梳理研究内容的逻辑关系,形成以目标为逻辑起点的图书馆信息资源共建共享理论体系框架,并对其具体内容进行论证。和谐社会的构建为该研究提供了理论契机,实践的发展为该研究奠定了扎实的基础,数字技术和网络技术的发展为该研究提供了技术支撑,已有的研究现状对该研究提出了深层次的要求。论文共分九章,第三章到第八章是论文的主体部分。其中第三章对图书馆信息资源共建共享理论体系进行构建,第四章至第八章则主要论述目标导向型理论体系的主要理论观点,包括概念和目标、相关理论、原则和机制、模式以及实现共建共享目标的保障等。该研究属理论研究,遵循演绎推理的一般逻辑对目标导向型理论体系进行构建,并采用社会网络分析方法进行表达。具体而言,主要使用文献法收集资料,使用理论分析的方法分析资料。在收集资料过程中,除了采用文献法之外,“相关理论”部分计划使用德尔菲法做专家调查,“共建共享模式”部分使用问卷法和访谈法做典型调查;在分析资料过程中,“理论体系类型”研究内容会使用比较法,“共建共享模式”特别是其中的““布局模式”、“共建模式”研究内容计划使用功能—结构分析法。研究表明,图书馆信息资源共建共享理论体系包括的具体理论内容有:信息资源共建共享的概念、历史、目标等基本问题,信息资源共建共享的相关理论,信息资源共建共享的政策、法律,信息资源共建共享的原则、机制,信息资源共建共享的模式,信息资源共建共享的方法、技术。图书馆信息资源共建共享是指,图书馆作为收藏和保存丰富文献信息资源、公开向公众提供信息和知识服务的社会机制,对信息资源所进行的共同选择、共同建设、共同组织、共同利用的社会活动,其目标是信息资源共享系统合力建设并自由共享完整而不重复的信息资源体系,即“完整的学科拼图”。从理论发展来看,包括图书馆学五定律、传统文献信息资源建设理论,以及系统论、拥有与存取理论、资源配置理论成为图书馆信息资源共建共享理论的相关理论,对信息资源共建共享理论起着重要的支撑、引导或借鉴作用。面向“完整学科拼图”目标的图书馆信息资源共建共享,应该坚持共建与共享相统一、权利与义务相统一、宏观调控与市场调节相统一的原则,坚持以政府平衡为主、社会平衡和市场平衡为辅的动力机制,并坚持以科学的评估方法保证上述机制的实现。面向“完整学科拼图”目标的图书馆信息资源共建共享所应采取的管理模式是:在国务院下设一个全国信息资源建设委员会(或全国图书情报工作委员会),直接负责各系统。各行业的信息资源共建共享工作。所应采取的布局与共建模式应该是一个三级信息资源保障与服务体系,即在在全国建立几个一级信息资源单位,按照学科构成来分工建设信息资源,目标是保证各学科的一次信息资源达到完整级、数字化。同时,在全国范围内以课题招标的形式建立若干二级信息资源单位,主要任务是建设二次、三次信息资源,开发各种专题数据库。,而其余众多的三级信息资源单位将不再承担信息资源的建设任务。其服务模式即共享模式应该是:一级单位和二级单位主要承担信息资源共建任务,而三级单位的信息服务将主要集中于检索服务、专题服务、推送服务等更深层次的服务形式,同时要负责收集用户的信息需求,反馈给一、二级单位以促进信息资源建设的质量。为实现“完整学科拼图”的共建共享目标,要求深入分析图书馆信息资源共建共享的宏观环境和影响因素,加大共建共享的人文保障、法律与制度保障、技术保障。论文的研究创新体现在以下三个方面:第一,构建了图书馆信息资源共建共享理论体系;第二,提出了图书馆信息资源共建共享的“完整学科拼图”目标;第三,确定了目标导向型图书馆信息资源共建共享理论体系的主要内容。
二、网络环境下的图书馆合作之路——美国Ohiolink运作模式及其启示(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、网络环境下的图书馆合作之路——美国Ohiolink运作模式及其启示(论文提纲范文)
(1)网络环境下着作权保护边界问题研究 ——以公共领域保留为视角(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
绪论 |
一、研究背景 |
二、研究现状 |
三、研究思路与方法 |
四、研究内容 |
五、创新之处 |
第一章 着作权法中的公共领域概述 |
一、公共领域的概念 |
二、公共领域与着作权的关系 |
(一)公共领域是着作权存在的前提与基础 |
(二)公共领域是着作权的最终目的和归宿 |
三、着作权法中公共领域的表现 |
(一)着作权客体中的公共领域 |
(二)着作权权利限制中的公共领域 |
第二章 网络环境下着作权保护边界问题 |
一、网络技术对于着作权制度的影响 |
(一)对创作者的影响 |
(二)对传播者的影响 |
(三)对使用者的影响 |
二、网络环境下着作权保护边界及其缺陷 |
(一)网络环境下着作权保护边界 |
(二)网络环境下着作权保护边界的缺陷 |
三、网络环境下着作权保护边界的现实问题 |
(一)戏仿行为和重混创作行为 |
(二)搜索引擎 |
(三)P2P网络技术 |
(四)数字图书馆 |
第三章 网络环境下着作权保护边界问题的成因 |
一、理论上网络环境中的着作权法中公共领域未受重视 |
二、制度上网络环境下着作权法中公共领域不够完善 |
(一)作品的独创性与思想表达二分法 |
(二)合理使用 |
(三)法定许可 |
第四章 公共领域保留视角下网络环境中着作权保护边界的路径 |
一、坚持利益平衡原则作为着作权法设计的基本原则 |
二、从制度层面引入公共领域概念 |
三、完善网络环境下着作权保护边界制度设计 |
(一)完善独创性界定标准及思想表达二分法原则 |
(二)完善合理使用制度 |
(三)完善法定许可制度 |
(四)增加技术措施合理限制制度 |
(五)增加默示许可制度 |
结论 |
参考文献 |
攻读学位期间所发表的学术论文目录 |
致谢 |
(2)论着作财产权配置的效率原则(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
导论 |
一、论文选题的理由 |
(一)现有着作财产权配置原则凸显缺陷 |
(二)新技术条件下着作权制度目标彰显不足 |
二、国内外关于该课题的研究现状及其评价 |
(一)国内外关于该课题的研究现状 |
(二)对国内外研究的评价 |
三、本文的主要观点及可能的创新之处 |
四、本文采取的研究方法 |
五、论文的结构与基本思路 |
第一章 着作财产权配置的法经济学基础 |
第一节 权利配置的法经济学界定 |
一、权利配置的概念 |
二、权利配置的功能 |
三、权利配置的主体与方式 |
第二节 着作财产权配置的法经济学依据 |
一、着作权客体的产品属性 |
二、着作财产权配置的经济意蕴 |
三、着作财产权配置的效益之维 |
第三节 着作财产权配置的法经济学工具 |
一、最大化与均衡 |
二、交易成本 |
小结 |
第二章 着作财产权配置效率原则的基本界定 |
第一节 着作财产权配置效率原则的理论阐释 |
一、配置效率的一般分析 |
二、着作财产权配置效率原则的解析 |
三、着作财产权配置效率原则与着作权制度目标 |
第二节 着作财产权配置效率原则与自然权利论 |
一、着作财产权配置的自然权利论及其不足 |
二、着作财产权配置效率原则对自然权利论的修正 |
第三节 着作财产权配置效率原则与功利主义论 |
一、着作财产权配置的功利性原则及其不足 |
二、着作财产权配置效率原则对功利主义论的修正 |
小结 |
第三章 着作财产权的静态配置效率 |
第一节 着作财产权静态配置及其效率标准 |
一、静态配置的特征与类型 |
二、静态配置收益所投入的资源 |
三、静态配置的效率标准取决于作品产出与资源投入构成 |
第二节 创作者与社会公众之间的着作财产权静态配置 |
一、创作者与社会公众之间的着作财产权静态配置方式 |
二、创作者与社会公众之间的着作财产权静态配置效率分析 |
第三节 创作者与投资者之间的着作财产权静态配置 |
一、创作者与制片者之间的着作财产权静态配置 |
二、创作者与雇佣者之间的着作财产权静态配置 |
三、创作者与委托者之间的着作财产权静态配置 |
小结 |
第四章 着作财产权的动态配置效率 |
第一节 着作财产权动态配置方式与效率标准 |
一、交易是着作财产权动态配置的主要方式 |
二、动态配置效率标准取决于着作财产权交易成本 |
第二节 着作财产权动态配置之自愿交易 |
一、着作财产权自愿交易的市场原则 |
二、着作财产权自愿交易的着作权集体管理 |
第三节 着作财产权动态配置之非自愿交易 |
一、着作财产权非自愿交易源于市场失灵 |
二、着作财产权非自愿交易的效率分析 |
小结 |
第五章 新技术条件下着作财产权配置效率原则的适用 |
第一节 新利用行为的着作财产权配置效率分析 |
一、对新型传播行为赋权符合着作财产权配置效率原则 |
二、对作品接触行为赋权不符合着作财产权配置效率原则 |
第二节 新交易方式的着作财产权配置效率分析 |
一、作品大规模交易与选择退出 |
二、用户创造内容与变现规则 |
第三节 新商业模式的着作财产权配置效率分析 |
一、私立着作财产权配置规则的效率分析 |
二、新授权规则着作财产权配置的效率分析 |
小结 |
第六章 效率原则下着作财产权配置制度的完善 |
第一节 着作财产权体系的完善 |
一、着作财产权体系完善应坚持的原则 |
二、着作财产权体系的完善模式与核心体系 |
三、着作财产权体系的规范结构 |
第二节 着作财产权主体制度的完善 |
一、着作财产权归属主体的多元性 |
二、资本资源介入下着作权主体制度的完善 |
第三节 与着作财产权配置相关制度的完善 |
一、技术措施的法律保护及其限制 |
二、着作财产权登记制度的重塑 |
小结 |
结论 |
参考文献 |
后记 |
在读博期间相关成果发表情况 |
(3)国外图书馆联盟组织管理模式研究(论文提纲范文)
1 国内外研究现状 |
1.1 图书馆联盟组织管理模式发展历程 |
1.2 各国图书馆联盟组织管理模式 |
2 国外图书馆联盟组织管理模式的现状 |
2.1 理事会管理模式 |
2.1.1 管理架构 |
2.1.2 职权范围 |
2.1.3 理事机制 |
2.2 委员会管理模式 |
2.2.1 管理架构 |
2.2.2 职权范围 |
2.2.3 理事机制 |
2.3 会员大会管理模式 |
2.4 委托管理模式 |
2.5 其他管理模式 |
2.5.1 “管理团队”主管模式 |
2.5.2 协议约束模式 |
2.5.3 “公司制”管理模式 |
3 国外图书馆联盟组织管理模式的特点 |
3.1 组织管理政策完善 |
3.2 联盟成员参与度高 |
3.3 管理机构权责明确 |
3.4 联盟管理和运作效率高 |
4 国外图书馆联盟组织管理模式的启示 |
4.1 制度是图书馆联盟规范管理的保障 |
4.2 高参与度是图书馆联盟协同管理的关键 |
4.3 权责明确是图书馆联盟精细化管理的重点 |
4.4 稳定的管理团队是图书馆联盟高效管理的前提 |
5 结语 |
(4)知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
第一节 研究缘起与问题提出 |
一、研究的缘起 |
二、问题的提出 |
第二节 理论意义与实践价值 |
一、研究的理论意义 |
二、研究的实践价值 |
第三节 文献综述与概念界定 |
一、国内外研究现状及发展趋势 |
二、核心概念界定 |
第四节 研究思路与研究方法 |
一、研究思路 |
二、研究方法 |
第二章 中美高校网络课程发展在知识转型中的演变 |
第一节 开放课件运动下中美高校网络课程的发展 |
一、开放课件运动下美国高校网络课程的发展 |
二、开放课件运动下中国高校网络课程的发展 |
第二节 MOOC时代背景下中美高校网络课程的发展 |
一、MOOC时代背景下美国高校网络课程的发展 |
二、MOOC时代背景下中国高校网络课程的发展 |
第三章 中美高校网络课程发展不可忽视的技术力量 |
第一节 开放课件运动下中美高校网络课程发展的技术牵引 |
一、开放课件运动下技术对美国高校网络课程发展的影响 |
二、开放课件运动下技术对中国高校网络课程发展的影响 |
第二节 MOOC时代背景下中美高校网络课程发展的技术牵引 |
一、MOOC时代背景下技术对美国高校网络课程发展的影响 |
二、MOOC时代背景下技术对中国高校网络课程发展的影响 |
第四章 中美高校网络课程发展的知识转型理论支撑 |
第一节 知识生产模式转型: 两种不同模式之间的变迁 |
一、“小科学”与“大科学”之间的知识生产模式转型 |
二、“学院科学”向“后学院科学”知识生产模式转型 |
三、“知识生产模式1”向“知识生产模式2”的转型 |
第二节 知识转型理论界说: 时代背景抑或是思想基础 |
一、“知识型”与“知识转型”内在逻辑理路分析 |
二、“现代知识型”向“后现代知识型”演变历程 |
三、第三次知识转型引发现代教育领域严重危机 |
四、后现代知识性质转变对教育改革的促进功能 |
第三节 知识转型与中美高校网络课程发展的相互关系 |
一、“知识生产模式转型”与“知识转型”理论关系之辩 |
二、“知识转型”时期的到来对高等教育改革发展的影响 |
三、“知识转型”理论与中美高校网络课程发展内在关系 |
第五章 知识转型视域下中美高校网络课程发展的趋同存异 |
第一节 中美高校网络课程发展的趋同性: 知识转型内在制度指引 |
一、中美高校网络课程发展以虚拟的知识形态存在 |
二、中美高校网络课程发展以知识协议为重要原则 |
三、中美高校网络课程发展以后现代知识观为基础 |
四、中美高校网络课程发展以无形学院为合作平台 |
第二节 中美高校网络课程发展的差异性: 知识转型外在制度设计 |
一、中美高校网络课程发展的政策导向:微观动机与宏观行为 |
二、中美高校网络课程发展的基本路径: 局部探索与全面实施 |
三、中美高校网络课程发展的运行机制: 市场调节与政府主导 |
四、中美高校网络课程发展的价值立场: 知识霸权与本土开发 |
第三节 中美高校网络课程发展案例比较: 知识转型的制度化存在 |
一、美国高校网络课程两大在线学习平台分析 |
二、中国高校网络课程两大在线学习平台考察 |
三、中美高校网络课程在线学习平台比较研究 |
第六章 知识转型视域下中美高校网络课程发展的未来方向 |
第一节 中美高校网络课程发展面临的挑战: 知识转型引发的冲突 |
一、令人堪忧的通过率: 学习效果不佳背后的“证据” |
二、当课程成为一种商品: 知识市场化引发的学术危机 |
三、积极的参与者或懈怠的旁观者: 教师如何选择 |
四、学分互认与质量评价: 一个漫长的完善过程 |
第二节 中美高校网络课程发展的未来方向: 迎接知识转型的变革 |
一、知识共享的新型组织化图景: 课程平台的多元化与包容性 |
二、知识市场化的矛盾化解: 三重螺旋模式中的利益共谋 |
三、数字化大学教师: 知识、能力与技术的合成者 |
四、MOOC发展中对SPOC的探索: 为提升质量的一种尝试 |
第七章 研究结论与反思 |
第一节 研究结论 |
一、中美高校网络课程发展的演变在知识转型中走向融合 |
二、知识转型衍生的制度逻辑构成趋同性与差异性的存在 |
三、知识转型引发的冲突制约着中美高校网络课程的发展 |
第二节 研究创新与不足 |
一、研究的主要创新点 |
二、研究的不足之处 |
参考文献 |
在读期间取得的相关科研成果 |
致谢 |
(5)湖南省图书馆联盟现状与发展对策研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 研究背景与意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 研究内容与方法 |
1.2.1 研究内容 |
1.2.2 研究方法 |
1.3 图书馆联盟概述 |
1.3.1 图书馆联盟的含义 |
1.3.2 图书馆联盟特征 |
1.3.3 图书馆联盟形式 |
2 国内外区域图书馆联盟现状 |
2.1 国内区域图书馆联盟现状 |
2.1.1 上海市文献资源共建共享协作网 |
2.1.2 珠江三角洲数字图书馆联盟 |
2.1.3 吉林省图书馆联盟 |
2.1.4 武汉城市圈图书馆联盟 |
2.1.5 首都图书馆联盟 |
2.2 国外区域图书馆联盟现状 |
2.2.1 美国区域图书馆联盟 |
2.2.2 加拿大区域图书馆联盟 |
2.2.3 日本区域图书馆联盟 |
2.2.4 德国区域图书馆联盟 |
3 湖南省图书馆联盟与国内外区域图书馆联盟比较研究 |
3.1 湖南图书馆联盟发展现状 |
3.2 与国内外区域图书馆联盟比较研究 |
3.2.1 发展规模 |
3.2.2 管理结构 |
3.2.3 资金来源 |
3.2.4 合作服务项目 |
3.3 与国内外区域图书馆联盟比较结果分析 |
3.3.1 成员数量太少,规模效益低 |
3.3.2 缺乏政府支持,组织结构松散 |
3.3.3 缺乏资金保障 |
3.3.4 联合目录建设落后 |
3.3.5 数字资源建设合作程度低 |
3.3.6 参考咨询服务质量有待提升 |
4 湖南省图书馆联盟发展对策 |
4.1 加强合作共享意识,拓展联盟范围 |
4.2 争取政府支持,拓宽资金来源渠道 |
4.3 建立联盟集成服务系统 |
4.4 优化组织结构 |
4.5 开展专业性个性化服务 |
5 结语 |
参考文献 |
综述 |
参考文献 |
攻读学位期间主要的研究成果目录 |
致谢 |
(6)中美区域性图书馆联盟比较研究 ——以OhioLINK和JALIS为例(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
1 引言 |
1.1 研究背景及意义 |
1.2 学术界对于区域性图书馆联盟的研究现况 |
1.2.1 国内区域性图书馆联盟研究综述 |
1.2.2 国外区域性图书馆联盟研究综述 |
1.3 论文结构 |
1.4 研究方法 |
1.5 创新之处 |
2 区域性图书馆联盟发展基本问题概述 |
2.1 区域性图书馆联盟的含义 |
2.2 现代区域性图书馆联盟的特点与作用 |
2.2.1 现代区域性图书馆联盟的特点 |
2.2.2 现代区域性图书馆联盟的作用 |
2.3 中美两国区域性图书馆联盟的发展现状 |
2.3.1 美国区域性图书馆联盟的发展现状 |
2.3.2 中国区域性图书馆联盟的发展现状 |
3 OhioLINK和JALIS的比较分析 |
3.1 管理体制与运行机制 |
3.1.1 OhioLINK的管理体制与运行机制 |
3.1.2 JALIS的管理体制与运行机制 |
3.2 技术平台 |
3.2.1 OhioLINK的技术平台 |
3.2.2 JALIS的技术平台 |
3.3 馆际互借和文献传递系统 |
3.3.1 OhioLINK的馆际互借和文献传递系统 |
3.3.2 JAMS的馆际互借和文献传递系统 |
3.4 联盟集团采购 |
3.4.1 OhioLINK的联盟集团采购 |
3.4.2 JALIS的联盟集团采购 |
4 OhioLINK和JALIS的发展特色 |
4.1 OhioLINK的发展特色 |
4.1.1 电子期刊中心 |
4.1.1.1 电子期刊中心的发展历史 |
4.1.1.2 电子期刊中心的成本效益控制 |
4.1.2 中央书目库 |
4.1.3 数字化资源建设 |
4.1.3.1 数字媒体中心 |
4.1.3.2 电子学位论文与专题中心 |
4.2 JALIS的发展特色 |
4.2.1 区域流通管理系统 |
4.2.1.1 JALIS区域流通管理系统运行概况 |
4.2.1.2 JALIS区域流通管理系统的特点 |
4.2.2 特色资源数据库 |
4.2.2.1 建设目标 |
4.2.2.2 整合原则和组织架构 |
4.2.2.3 建设内涵 |
4.2.2.4 技术实现 |
4.2.2.5 运行与服务模式 |
4.2.3 教学区域联合体 |
4.2.3.1 中心城市模式 |
4.2.3.2 教学联合体模式 |
4.2.3.3 大学城模式 |
4.2.3.4 高职高专模式 |
4.2.3.5 跨系统模式 |
5 现代区域性图书馆联盟模式构建 |
5.1 高效的政府管理模式 |
5.2 统一的技术支持平台 |
5.3 稳定且多元化的资金保障 |
5.4 丰富的馆藏建设 |
5.5 合理的文献传递系统 |
6 区域性图书馆联盟发展策略 |
6.1 以政府管理模式为主体、其他模式为补充 |
6.2 引入企业化经营理念 |
6.3 多联盟相互融合 |
6.4 超级联盟将成为发展趋势 |
7 结语 |
参考文献 |
致谢 |
(7)基于移动网络的图书馆联盟服务模式研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景 |
1.2 研究的目的与意义 |
1.3 研究方法与创新点 |
第2章 图书馆联盟服务的研究进展 |
2.1 图书馆联盟的含义与联盟特点 |
2.1.1 图书馆联盟的概念 |
2.1.2 图书馆联盟的特点 |
2.1.3 图书馆联盟的组织形式及类型 |
2.2 国内外图书馆联盟建设实践 |
2.2.1 欧美、日本图书馆联盟的建设与发展 |
2.2.2 我国图书馆联盟的建设与发展 |
2.3 国内外图书馆联盟服务的比较分析 |
2.3.1 国内外图书馆联盟服务发展历程比较 |
2.3.2 国内外图书馆联盟服务共享理念、服务提供比较 |
2.3.3 国内外图书馆联盟服务技术支撑比较 |
2.3.4 国内外图书馆联盟服务信息资源建设比较 |
2.3.5 国内外图书馆联盟服务比较研究启示 |
第3章 基于移动网络环境的图书馆联盟创新服务 |
3.1 移动网络与图书馆联盟 |
3.1.1 移动网络概述 |
3.1.2 移动网络与传统网络 |
3.1.3 移动网络环境下图书馆联盟的功能与特点 |
3.2 移动网络环境下图书馆联盟服务体系 |
3.2.1 移动网络环境下高校图书馆联盟服务 |
3.2.2 移动网络环境下公共图书馆联盟服务 |
3.2.3 移动网络环境下区域图书馆联盟服务 |
3.3 基于移动网络的图书馆联盟创新服务内容 |
3.3.1 以移动短信息技术为平台的移动图书馆联盟服务 |
3.3.2 以无线上网技术为平台的移动图书馆联盟服务 |
3.3.3 以3G技术为平台的移动图书馆联盟服务 |
第4章 移动网络环境下图书馆联盟服务模式的构建 |
4.1 移动网络环境下图书馆联盟服务系统构成要素 |
4.1.1 移动图书馆联盟信息服务人员 |
4.1.2 数字信息资源 |
4.1.3 移动图书馆联盟服务信息技术 |
4.1.4 移动图书馆联盟信息服务平台 |
4.2 移动网络环境下图书馆联盟服务模式构建思路 |
4.3 基于移动网络的图书馆联盟服务模式的解析及运行状态 |
4.3.1 自助式移动图书馆联盟服务模式 |
4.3.2 助式移动图书馆联盟服务模式 |
第5章 总结与展望 |
5.1 全文总结 |
5.2 研究展望 |
参考文献 |
作者简介及攻读学位期间发表论文 |
致谢 |
(8)图书馆信息服务联盟的构建模式研究(论文提纲范文)
图目录 |
表目录 |
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究意义 |
1.3 国内外研究现状 |
1.3.1 关于图书馆信息服务的研究 |
1.3.2 关于图书馆联盟的研究 |
1.4 论文的研究内容和研究方法 |
1.4.1 论文研究内容 |
1.4.2 论文研究方法 |
1.4.3 论文研究思路 |
第2章 图书馆信息服务联盟的理论基础研究 |
2.1 图书馆信息服务联盟理论基础 |
2.1.1 图书馆信息服务理论 |
2.1.2 图书馆联盟理论 |
2.2 图书馆信息服务联盟的内涵 |
2.3 图书馆信息服务联盟的实践现状 |
2.3.1 浙江省公共图书馆信息服务联盟 |
2.3.2 全国公共图书馆讲座联盟 |
2.3.3 陕西公共图书馆服务联盟 |
第3章 图书馆信息服务联盟构建机理研究 |
3.1 图书馆信息服务联盟构建动因分析 |
3.1.1 社会需求 |
3.1.2 主体意识 |
3.1.3 政府支持 |
3.1.4 科技进步 |
3.1.5 其他因素 |
3.2 图书馆信息服务联盟构建主体 |
3.2.1 图书馆信息服务联盟的主体构成 |
3.2.2 图书馆信息服务联盟主体关系 |
3.3 图书馆信息服务联盟构建原则 |
3.3.1 共享原则 |
3.3.2 自愿原则 |
3.3.3 平等原则 |
3.3.4 目标原则 |
3.3.5 选择原则 |
3.3.6 协调原则 |
3.3.7 约束原则 |
3.3.8 互惠原则 |
3.4 图书馆信息服务联盟构建内容 |
3.4.1 图书馆信息服务联盟战略制定 |
3.4.2 联盟成员选择 |
3.4.3 联盟组织设计 |
3.4.4 联盟运作规则制定 |
3.5 图书馆信息服务联盟体系构建 |
3.5.1 技术体系建设 |
3.5.2 资源体系建设 |
3.5.3 制度体系建设 |
3.5.4 技术、资源和制度三大体系建设之间的互动关系 |
第4章 图书馆信息服务联盟运行模式 |
4.1 图书馆信息服务联盟运行机制 |
4.1.1 信任机制 |
4.1.2 协调机制 |
4.1.3 激励机制 |
4.1.4 约束机制 |
4.1.5 分配机制 |
4.1.6 反馈机制 |
4.1.7 风险防范机制 |
4.2 图书馆信息服务联盟运行模式 |
4.3 图书馆信息服务联盟运行障碍及解决策略 |
4.3.1 图书馆信息服务联盟运行障碍 |
4.3.2 图书馆信息服务联盟运行障碍解决策略 |
4.4 图书馆信息服务联盟的评价体系 |
4.4.1 建立图书馆信息服务联盟评价指标体系 |
4.4.2 图书馆信息服务联盟评价模型 |
第5章 构建我国图书馆信息服务联盟的建议 |
5.1 加强图书馆信息服务联盟的理论和应用研究,促进联盟的发展 |
5.2 发挥政策引导的积极作用,大力建设图书馆信息服务联盟 |
5.3 营造图书馆信息服务共建共享的图书馆文化氛围,促进联盟的建设 |
5.4 发挥省市大图书馆的带头作用,积极开展图书馆信息服务联盟实践工作 |
5.5 加强平台建设,为构建图书馆信息服务联盟创造条件 |
第6章 研究结论及展望 |
6.1 研究结论 |
6.2 论文创新与不足之处 |
6.2.1 论文的创新点 |
6.2.2 论文存在的不足 |
6.3 研究展望 |
参考文献 |
致谢 |
读研期间发表论文一览表 |
(9)图书馆联盟风险防范研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
0 引言 |
0.1 选题背景与研究意义 |
0.1.1 选题背景 |
0.1.2 研究意义 |
0.2 国内外研究现状分析 |
0.2.1 国内外相关研究成果统计 |
0.2.2 国外研究现状述评 |
0.2.3 国内研究现状述评 |
0.2.4 国内外研究存在的问题与不足 |
0.3 本文的研究内容、研究方法和创新之处 |
0.3.1 研究内容 |
0.3.2 研究方法 |
0.3.3 创新之处 |
1 图书馆联盟的发展 |
1.1 图书馆联盟的发展沿革 |
1.1.1 国外图书馆联盟的发展历程 |
1.1.2 国内图书馆联盟的发展历程 |
1.1.3 图书馆联盟的主要类型 |
1.2 数字环境对图书馆联盟发展的机遇与挑战 |
1.2.1 对图书馆联盟共享的技术支撑 |
1.2.2 对图书馆联盟合作内容的拓展 |
1.2.3 对图书馆联盟发展带来的问题与挑战 |
1.3 数字环境下图书馆联盟的发展优势 |
1.3.1 实现资源共享与资源整合 |
1.3.2 达到优势互补 |
1.3.3 满足用户个性化与多样化的需求 |
1.3.4 提高图书馆的整体竞争力 |
1.4 数字环境下图书馆联盟的功能拓展 |
1.4.1 图书馆联盟传统功能在数字环境下的拓展 |
1.4.2 数字时代赋予图书馆联盟的新功能 |
1.5 中外图书馆联盟运作现状分析 |
1.5.1 美国图书馆联盟运作情况 |
1.5.2 英国图书馆联盟运作情况 |
1.5.3 澳大利亚图书馆联盟运作情况 |
1.5.4 中国典型图书馆联盟运作情况 |
1.5.5 国内外图书馆联盟发展经验总结与存在问题分析 |
2 图书馆联盟风险防范研究的理论基础 |
2.1 基于矛盾管理理论的解析 |
2.1.1 矛盾管理理论的主要思想 |
2.1.2 图书馆联盟中的矛盾冲突与解决方法 |
2.2 基于协同论的解析 |
2.2.1 协同论的基本思想 |
2.2.2 图书馆联盟中的协同基础与风险防范 |
2.3 基于博弈论的解析 |
2.3.1 博弈论的基本观点 |
2.3.2 图书馆联盟中的博弈现象 |
2.3.3 基于博弈论的图书馆联盟合作与冲突分析 |
2.4 基于委托——代理理论的解析 |
2.4.1 委托——代理理论的主要内容 |
2.4.2 图书馆联盟中的委托——代理问题 |
2.4.3 基于委托——代理理论的图书馆联盟风险分析与防范 |
3 图书馆联盟的风险分析与调查 |
3.1 图书馆联盟的风险问题与风险管理 |
3.2 图书馆联盟的风险识别与诱因分析 |
3.2.1 图书馆联盟风险识别的方法 |
3.2.2 图书馆联盟的风险识别与分类 |
3.2.3 图书馆联盟风险产生的原因分析 |
3.3 图书馆联盟的风险调查——专家调查问卷 |
3.3.1 调查问卷总体设计 |
3.3.2 调查对象的选择与问卷发放 |
3.3.3 样本情况的描述性统计分析 |
3.3.4 问卷的信度与效度检验 |
3.3.5 数据统计与分析 |
3.3.6 调查结论分析 |
3.4 图书馆联盟风险的评估与管理策略选择 |
3.4.1 图书馆联盟的风险评估 |
3.4.2 图书馆联盟的风险管理策略 |
3.5 图书馆联盟的风险防范体系 |
3.5.1 图书馆联盟风险防范体系建立的目的与意义 |
3.5.2 图书馆联盟风险防范体系的构建 |
4 图书馆联盟组建中的风险防范 |
4.1 图书馆联盟的组建需要关注的问题 |
4.2 成员馆伙伴选择失误风险防范 |
4.2.1 成员馆伙伴选择的原则 |
4.2.2 成员馆伙伴选择程序与伙伴选择评价方法 |
4.2.3 成员馆伙伴选择标准 |
4.3 契约不完备风险防范 |
4.3.1 契约在图书馆联盟中的重要性 |
4.3.2 契约的类型 |
4.3.3 图书馆联盟订立契约应把握的原则 |
4.3.4 图书馆联盟契约的设计与维护 |
4.4 文化冲突风险防范 |
4.4.1 图书馆联盟中文化冲突的原因与后果 |
4.4.2 建立统一的图书馆联盟文化 |
4.5 信任风险防范 |
4.5.1 信任的含义与功能 |
4.5.2 信任在图书馆联盟中的重要性 |
4.5.3 图书馆联盟信任的影响因素 |
4.5.4 图书馆联盟信任机制的构建 |
5 图书馆联盟服务中的风险防范 |
5.1 图书馆联盟的服务体系与服务质量连带风险分析 |
5.2 图书馆联盟服务中的数字资源风险防范 |
5.2.1 数字资源建设的质量控制 |
5.2.2 数字资源的安全保障体系建设 |
5.2.3 数字资源的长期保存策略 |
5.3 图书馆联盟服务中的技术风险防范 |
5.3.1 数字环境下图书馆联盟面临的技术问题 |
5.3.2 图书馆联盟共享的技术标准与规范的建立 |
5.3.3 图书馆联盟共享的技术支撑 |
5.4 图书馆联盟服务质量风险防范 |
5.4.1 图书馆联盟内部服务质量标准的制定 |
5.4.2 基于情景感知的图书馆联盟服务共享与集成 |
5.5 图书馆联盟知识产权风险防范 |
5.5.1 图书馆联盟服务共享中引起的知识产权风险 |
5.5.2 知识产权保护与资源共享之间的对立统一关系 |
5.5.3 知识产权保护与图书馆联盟资源共享的平衡机制 |
5.5.4 合理规避知识产权风险应注意的问题 |
6 图书馆联盟管理中的风险防范 |
6.1 图书馆联盟的管理协调及其风险分析 |
6.2 信息共享与沟通风险及其防范 |
6.2.1 图书馆联盟中的信息不对称现象与信息共享障碍分析 |
6.2.2 信息共享与沟通在图书馆联盟中的作用 |
6.2.3 图书馆联盟信息沟通网络的建立 |
6.2.4 图书馆联盟信息沟通平台的构建 |
6.3 利益不平衡风险及其防范 |
6.3.1 利益平衡机制及其在图书馆联盟中的重要性 |
6.3.2 成员馆利益分配的原则和方法 |
6.3.3 图书馆联盟共享成本补偿制度的建立 |
6.3.4 图书馆联盟利益协调机制的建立 |
6.4 机会主义行为与道德风险及其防范 |
6.4.1 图书馆联盟中机会主义行为与道德风险的表现形式 |
6.4.2 机会主义行为与道德风险的产生原因 |
6.4.3 机会主义行为与道德风险对图书馆联盟合作关系的危害 |
6.4.4 基于监督和检查机制的机会主义行为防范 |
6.4.5 基于激励机制的道德风险防范 |
6.4.6 基于约束机制的道德风险防范 |
7 总结与展望 |
7.1 论文总结 |
7.2 研究展望 |
参考文献 |
附录 图书馆联盟风险调查表——专家调查问卷 |
攻读博士学位期间科研情况 |
后记 |
(10)目标导向型图书馆信息资源共建共享理论体系研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
第一节 研究背景和目标 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究目标 |
第二节 研究的主要内容 |
1.2.1 主要内容与观点 |
1.2.2 重点和难点 |
1.2.3 论文基本框架 |
第三节 研究思路和方法 |
1.3.1 总体思路 |
1.3.2 研究方法 |
1.3.3 研究创新 |
第二章 研究综述与理论回顾 |
第一节 相关文献检索 |
第二节 国内外研究现状 |
2.2.1 国外研究现状 |
2.2.2 国内研究现状 |
第三节 研究述评 |
第三章 图书馆信息资源共建共享理论体系构建 |
第一节 理论体系构成 |
3.1.1 研究假设的提出 |
3.1.2 基于德尔菲法的调查分析 |
3.1.3 构成要素分析 |
第二节 基于社会网络分析方法的理论体系表达 |
3.2.1 数据收集 |
3.2.2 关键词预处理 |
3.2.3 关键词整体网络分析 |
第三节 理论体系类型划分 |
3.3.1 事业导向型 |
3.3.2 服务导向型 |
3.3.3 模式导向型 |
3.3.4 技术导向型 |
3.3.5 目标导向型 |
第四章 图书馆信息资源共建共享目标的确定 |
第一节 图书馆信息资源共建共享概念 |
4.1.1 研究主题的语词确定 |
4.1.2 共建共享主体 |
4.1.3 共建共享客体 |
4.1.4 共建共享过程 |
第二节 信息资源共建共享的价值观 |
4.2.1 信息共享是信息的增值 |
4.2.2 信息共享是知本的置换 |
4.2.3 信息共享是价值的共享 |
第三节 图书馆信息资源共建共享的目标 |
4.3.1 5A目标及肖氏目标 |
4.3.2 完整的学科拼图 |
第五章 图书馆信息资源共建共享相关理论 |
第一节 各相关理论基本内容阐述 |
5.1.1 图书馆学五定律 |
5.1.2 传统文献资源建设理论 |
5.1.3 存取与拥有理论 |
5.1.4 资源配置理论 |
5.1.5 系统论 |
第二节 相关理论与共建共享目标的关联性分析 |
5.2.1 图书馆学五定律与共建共享目标 |
5.2.2 传统文献资源建设理论与共建共享目标 |
5.2.3 存取与拥有理论与共建共享目标 |
5.2.4 资源配置理论与共建共享目标 |
5.2.5 系统论与共建共享目标 |
第三节 相关理论对共建共享的要求 |
5.3.1 "以用户为中心"为宗旨 |
5.3.2 信息资源"有机生长" |
5.3.3 自建与共建相结合 |
5.3.4 追求整体效率 |
5.3.5 成员馆协调发展 |
第六章 以目标为导向的图书馆信息资源共建共享机制 |
第一节 共建共享原则 |
6.1.1 传统文献信息资源建设原则分析 |
6.1.2 共建共享目标对传统建设原则的影响 |
6.1.3 以目标为导向的共建共享原则制定 |
第二节 共建共享机制 |
6.2.1 共建共享机制的功能 |
6.2.2 共建共享机制的类型分析 |
6.2.3 以目标为导向的共建共享机制选择 |
第三节 共建共享评估 |
6.3.1 共建共享评估的价值 |
6.3.2 共建共享评估方法 |
6.3.3 以目标为导向的评估指标体系 |
第七章 以目标为导向的图书馆信息资源共建共享模式 |
第一节 共建共享的管理模式 |
7.1.1 国内管理模式分析 |
7.1.2 国外管理模式分析 |
7.1.3 以目标为导向的管理模式的提出 |
第二节 共建共享的布局与共建模式 |
7.2.1 国内布局与共建模式分析 |
7.2.2 国外布局与共建模式分析 |
7.2.3 以目标为导向的布局与共建模式的提出 |
第三节 共建共享的服务模式 |
7.3.1 国内服务模式分析 |
7.3.2 国外服务模式分析 |
7.3.3 以目标为导向的服务模式的提出 |
第八章 实现图书馆信息资源共建共享目标的保障 |
第一节 共建共享的思想观念保障 |
8.1.1 打破观念中的条块分割 |
8.1.2 明确共建共享目标 |
8.1.3 坚持权利与义务的统一 |
第二节 共建共享的法律与制度保障 |
8.2.1 图书馆法 |
8.2.2 知识产权保护制度 |
8.2.3 相关信息法规 |
8.2.4 标准规范制度 |
第三节 共建共享的技术保障 |
8.3.1 共建共享对存储技术的要求 |
8.3.2 共建共享对资源组织技术的要求 |
8.3.3 共建共享对访问技术的要求 |
第九章 结论与展望 |
第一节 研究结论与主要贡献 |
9.1.1 研究结论 |
9.1.2 主要贡献 |
第二节 研究局限与展望 |
9.2.1 研究局限 |
9.2.2 研究展望 |
参考文献 |
致谢 |
附录 |
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
四、网络环境下的图书馆合作之路——美国Ohiolink运作模式及其启示(论文参考文献)
- [1]网络环境下着作权保护边界问题研究 ——以公共领域保留为视角[D]. 刘艳花. 中国政法大学, 2020(08)
- [2]论着作财产权配置的效率原则[D]. 张俊发. 南京师范大学, 2020(02)
- [3]国外图书馆联盟组织管理模式研究[J]. 邝婉玲,高波. 图书情报工作, 2019(09)
- [4]知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究[D]. 蒋平. 南京师范大学, 2016(05)
- [5]湖南省图书馆联盟现状与发展对策研究[D]. 周柳英. 中南大学, 2013(05)
- [6]中美区域性图书馆联盟比较研究 ——以OhioLINK和JALIS为例[D]. 丁智阳. 南京大学, 2012(10)
- [7]基于移动网络的图书馆联盟服务模式研究[D]. 徐瑶. 吉林大学, 2011(10)
- [8]图书馆信息服务联盟的构建模式研究[D]. 欧亮. 西南大学, 2011(10)
- [9]图书馆联盟风险防范研究[D]. 袁静. 武汉大学, 2010(05)
- [10]目标导向型图书馆信息资源共建共享理论体系研究[D]. 金胜勇. 南开大学, 2010(08)