问：如何使用问卷星进行学情分析
- 答：问卷调查法、分析法 一、对学生的学习经验、知识储备、野慎尘学习能力、学习风格以及学习条件的分析。 1. 通过调查问卷——在家长的帮助下,用问卷星来了解幼儿关于分类的经验积累以及家长的颂禅教孝念育态 度:
问：介绍教学中,你是如何做学情调查的？
- 答：最简单最有效的方法，当然是通过作业练习测试来检查学生的学习情况。对于普通的中小学教师，这是最经常采用的方法。当然，这也无形中增加了这些中小学教师的工作量。所以中小学教师普遍是比较辛苦的。
因为他们每天要批改大量的作业，而且还要做好反馈工作，并且还要落实哗行学生的订正情况森芦森，检查作业订正的效果。当然，学情调查的方式有很多，比如，个别调查，网上调查等多种可以采用的方法。至于采用何种调查方式，就要看你调查的内容，调查的对象，采用适当的调查方法。
班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些较差的学生。
应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组此亩织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 - 答：在教学中如何进行学情调查？最简态岁配单最有效的方法，当然是通过作业练习测试来检查学生的学习情况。对于普通的中小学教师，这是最经常采用的方法。当然，这帆指也无形中增加了这些中小学教师的工作量。所以中小学教雀则师普遍是比较辛苦的。因为他们每天要批改大量的作业，而且还要做好反馈工作，并且还要落实学生的订正情况，检查作业订正的效果。当然，学情调查的方式有很多，比如问卷调查，个别调查，网上调查等多种可以采用的方法。至于采用何种调查方式，就要看你调查的内容，调查的对象，采用适当的调查方法。
问：如何进行学情分析
- 答：方法/步骤
第一， 教师观察学生的学习状况。教师要有洞察能力，对学生的观察要全面、准确、有目的，笑让渣平时要观察学生的课堂表现，同时要观察学生的自学情况，包括学习方法、学习习惯等，留心学生的言行举止，从而分析学情。
第二，教师采用谈话法了解学生的学习状况。教师平时和学生多交流，谈话要围绕特定主题，及时了解学生的学习现状以及心理动态，教师和学生交谈时，谈话中的语言要充满关切，对于不同性格的学生采用不同的谈话方式，对谈话情况进行记录。
第三，教师开展问卷调查。教滑滑师设计问卷调查表，对于问卷调查表上的选择题，学生选择适合的答案，对于问卷调查表上的开放性问题，学生根据内心想法写出答案，教师分析学生完成的问卷调查表，从而了解学生关于学习方面的想法。
第四，学期初，教师通过检测，了解学生对知识的掌握情况。教师平时留心学生的作业和试卷，了解学生的解题思路、解题方法，尤其要碰悄关注学生的创新解题思路，分析学生出现错误解法的原因。
