问：为了保护野生动物，某中学在全校所有学生中，对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查．要求每位学
- 答：（1）
动物名称
频胡肆数（学生人数裤闭轿）
频率
金丝猴
400
0.20
大熊猫
1000
0.50
态宴藏羚羊
500
0.25
丹顶鹤
100
0.05
合计
2000
1
（2）发现学生最喜爱大熊猫；
（3）答案如：
①禁止乱捕滥杀野生动物．
②禁止人为破坏野生动物的生存环境（答案只要合
理即可）．
问：做一份关于柳州保护野生动物的一次调查
- 答：主要有：MM——GG
MM是属于国家保护的
她们目裤岁前的数量与GG数大前量比例稍滚纯清有失调···
所以，要保护····································呵呵，喝蒙料···
问：鸟的生存现状及保护措施
- 答：2006年野生动物保护宣传月暨“爱鸟周”活动宣传标语
·关爱野生动物，保护美好家园！镇手
·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
·爱鸟护鸟是人类的美德。
·保护野生动物，维护生态安全！
·野生动物是人类的朋友！
·同在地球上，共享大自然！
·保护野生动物就是保护人类自己！
·同在蓝天下 人鸟共家园。
·鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
·关注候鸟 保护环境。
·保护鸟类 保护野生动物 人人有责。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.
让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔.
蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.
让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声.
爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独.
保护鸟类,保护生物多样性。
鸟是害虫的燃租天敌，鸟是人类的朋御段嫌友。
保护鸟类，为环境增姿添彩。
护鸟光荣，打鸟可耻。
地球上不能只剩下人类。
关爱生灵，保护鸟类。
今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。
